内容正文:
第13.3.2等边三角形
(第1课时)
人教版数学八年级上册
人教版数学八年级上册
1.探索并掌握等边三角形性质的过程,并用以解决实际问题.
2.了解等边三角形的判定方法.
3.探索并掌握等边三角形判定的过程,并用以解决实际问题.
学习目标
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1.等腰三角形有哪些特殊的性质呢?
从边的角度:两腰相等;
从角的角度:两个底角相等;
从对称性的角度:是轴对称图形、三线合一.
情境引入
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思考:满足什么条件的三角形是等边三角形?
三条边都相等的三角形是等边三角形.
A
B
C
情境引入
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探究1:如果把等腰三角形的性质用于等边三角形,你能得到什么结论?
结论:等边三角形的三条边都相等,是一种特殊的等腰三角形.所以等边三角形具有等腰三角形的所有性质.
互动新授
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探究2:等边三角形是轴对称图形吗?若是,有几条对称轴呢?
结论:等边三角形是轴对称图形,有三条对称轴.
A
B
C
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探究3:等边三角形的内角都相等吗?为什么?
结论:等边三角形的三个内角都相等,且都是60°.
理由如下:
∵AB=BC=CA,
∴∠A=∠B=∠C(等边对等角).
∵∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠A=∠B=∠C=60°.
A
B
C
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等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°.
符号语言表示:∵AB=BC=AC,
∴∠A=∠B=∠C=60°.
A
B
C
A
B
C
等边三角形的性质:
反之,三个角相等的三角形是等边三角形吗?
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如图:已知在△ABC中,∠A=∠B=∠C,证明:△ABC是等边三角形.
证明:∵∠A=∠B,
∴BC=AC.
∵∠B=∠C,
∴AC=AB.
∵BC=AC,AC=AB,
∴AB=BC=AC,
∴△ABC是等边三角形.
A
B
C
你能得到什么结论呢?
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判定方法1:
三个角都相等的三角形是等边三角形.
符号语言表示: ∵∠A=∠B=∠C,
∴△ABC是等边三角形.
A
B
C
还有其他方法能判定三角形是等边三角形吗?
互动新授
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探究4:等腰三角形有两边相等,能否添加什么条件使得等腰三角形成为等边三角形呢?
A
B
C
60°
有一个角是60°的等腰三角形
你能说明理由吗?
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如图:已知在△ABC中,AB=AC,∠A=60°.证明:△ABC是等边三角形.
证明:∵AB=AC,
∴∠C=∠B .
∵∠A=60°,
∴∠B+∠C=180°-∠A=120°,
∴∠A=∠B=∠C=60°.
∴△ABC是等边三角形.
A
B
C
60°
如果60°的角不是顶角,而是底角呢?
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证明:∵AB=AC,∠B=60° ,
∴∠C=∠B=60° .
∴∠A=180°-(∠B+∠C)=60° ,
∴∠A=∠B=∠C.
∴△ABC是等边三角形.
如图:已知在△ABC中,AB=AC,∠B=60°,证明:△ABC是等边三角形.
A
B
C
60°
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判定方法2:
有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
A
B
C
60°
符号语言表示: ∵AB=AC,∠B=60°,
∴△ABC是等边三角形.
在等腰三角形中,只要有一个角是60°,无论这个角是顶角还是底角,这个三角形就是等边三角形.
注意:
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例4 如图,△ABC是等边三角形,DE//BC,分别交AB,AC于点D,E.求证:△ADE是等边三角形.
证明:∵△ABC是等边三角形,
∴∠A=∠B=∠C.
∵DE//BC,
∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C.
∴∠A=∠ADE=∠AED.
∴△ADE是等边三角形.
A
B
C
D
E
典例精析
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