第五课 雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系 教学设计-2023-2024学年高中美术湘美版（2019）美术鉴赏

基础教育精品课 教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 高一 学期 秋季 课题 雅与俗的交流 ——经济、科技发展与美术作品的关系 教科书 书 名：普通高中美术鉴赏 出版社：湖南美术出版社 出版日期：2019年7月 教学目标 1. 本节课主要学习大众文化与社会经济、科技发展的关系，理解“大众文化”的内涵，表现形式和艺术观念,了解大众文化影响美术的主要途径和方式，进一步认识美术创作的多元化倾向。 教学内容 教学重点： 1. 大众文化的表现形式。 2. 大众文化与社会经济、科技发展的关系。 教学难点： 1． 教师引导学生了解大众文化，知道“图像在学习、生活和工作中的作用与价值，辨析和解读现实生活中的视觉文化现象和信息”。 2． 从理论上提升对经典美术与大众文化之间关系的认识。 教学过程 · 导入：游戏互动环节 无论是中国还是西方，都面临着艺术的市场化、国际化、人文化、民族化、科学化。人们改变思维方式，融入生活。我们居住的城市里，每天都有大量的图像。报纸、杂志、广告、电影、电视这类大众媒体的出现和普及，以及消费社会的形成和发展，带来了图像的快速复制与增值。这么大量的图像最初都来自哪里呢？可以肯定的是一部分，其原型正式那些经历历史淘漉而筛选出来的金典美术作品。 老师扮演名画 请同学们猜一猜这幅画叫什么？同学们可以试着扮演名画拍摄或拍照，关注美术经典作品。 学生表演 通过同学们对名画的角色扮演，激发了学生的主观兴趣。美术作品在电影里的运用是如何呢？ · 教学过程 欣赏与理解 大众文化与经典美术作品之间的关系 展示作品《戴珍珠耳环的少女》 这副作品是在欧洲经济繁荣时期由荷兰画家维米尔创作，一副略大于八开的尺寸，油彩都已经干得开裂。画中女子的真实身份，亦如《蒙娜丽莎》一样，是一个千古遗谜。但就是这样一幅看似不起眼的小画，却使得许多文人墨客、游人看客在画前欲走不能，这样一副震撼人心灵的画，却在后世影响着社会的方方面面。经典美术作品最终延申到了电影、电影海报、玩具积木、平面广告等商业产品，用于大众欣赏与使用。 许多经典的电影也是根据名画原型而创作的镜头。例如根据画家波提切利作品《维纳斯的诞生》为原型拍摄的电影《终极天降》，根据农名画家彼得·伯鲁盖尔的绘画作品《雪中猎人》为原型拍摄的电影《镜子》，根据画家奥德·纳德卢姆作品《黎明三人》为原型拍摄的《入侵脑细胞》等等。 播放视频 名画和电影 · 环节一 大众文化与美术观念 大众美术与经典美术之间的沟通与交流不是我们现代所独有的。“大众文化”是涉及面广的、流行于一般大众的美术形式，它与经典美术作品所对应的“高雅艺术”或“精英艺术”之间并不是截然对立的。欣赏美术作品，了解不同时期大众文化对美术作品的影响。 作品欣赏 · 《福利-贝热尔的酒吧间》（法国）马奈 由19世纪印象主义的奠基人之一马奈，1832年出生于法国巴黎。画家在这幅画里，他运用了他光的表现效果，来创造站在柜台后面的女郎四周的幻象气氛，挑战性地改变了平常的绘画视角，借女郎身后的一面大镜子被无限扩展，以如此梦幻般的光影来再现现实。 · 《红磨坊街舞会》（法国）雷诺阿 构图十分复杂、庞大，一簇簇交谈、跳舞、聚会的欢愉的人群，热闹喧哗，既无所谓前景，也没有画出天空。从树叶缝隙中漫射下来，洒在人群身上的交错光点，以及对称和谐的色调，构成完美的布局，闪烁的光影仿佛正随着不断移动脚步的人们，闪闪发亮。人群被安排在几条线上。绿色长椅被安排成斜的，而树是垂直的，最明亮的稻草帽重叠在上面，似乎无意为之。消失在远处的人群构成某种地平线，被背景垂直的线条强调。 · 《金宝汤罐头》（丙烯画）（美国）安迪·沃霍尔 纽约现代艺术博物馆 波普艺术主要源于商业美术形式的艺术风格，其特点是将大众文化的一些细节，如连环画、快餐及印有商标的包装进行放大复制。波普艺术于20世纪50年代初期萌发于英国，50年代中期鼎盛于美国，后期在纽约发展起来，此时它所反对的抽象表现主义正处于最后的繁荣时期。60年代中期，波普艺术代替了抽象表现主义而成为主流的前卫艺术。波普艺术新时期艺术家将商业艺术和近现代艺术联合在一起的一种表达形式。在波普艺术中，最有影响和最具代表性的画家是安迪·沃霍尔，他是美国波普艺术运动的发起人和主要倡导者。 · 《清明上河图》仇英 时代影响着一个时期的大众文化，也影响着一个时期的观念，在仇英的《清明上河图》中可以看到明代江南社会城乡人民的生活实景，这幅画采用青绿重彩工笔，描绘了明代苏州热闹的市井生活和民俗风情，该画长达9.87米，高0.3米，画中人物超过2000个。天平山、运河、古城墙，当时苏州地区标志性建筑皆清晰可辨，整个画卷充满山清水绿之明媚。茶肆酒楼、装裱店