3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二节 遵守规则 第三课 社会生活离不开规则 八年级上册 道德与法治 2.如何自觉遵守社会规则？（重点） 1.社会规则与自由的关系(常考点） 自主学习 3.怎样维护规则？ 4.为什么要积极改进规则？（了解） 5.怎样改进规则？ 认真阅读课文P26——31内容，根据以下提示在课本上勾画下列各题，时间6分钟。 第一目 自由与规则不可分 近日，江苏沭阳17岁女子梁某因不佩戴口罩强行进入步行街，并采取打耳光、脚踹等方式多次殴打防疫工作人员被行政拘留七日并处二百元罚款。有同学看完这则新闻这样认为： 公民享有人身自由权，戴不戴口罩是公民的自由 情境思考：梁某(女，17岁)被拘 你如何看待该同学说的带不戴口罩是公民的“自由”？ 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 1.自由与规则的关系？ ①社会规则划定了自由的边界。 法 官 说 法 依据《中华人民共和国传染病防治法》规定，对于在公共场所佩戴口罩属于传染病防治措施。有关行政部分可以要求行为人遵守，佩戴口罩，如果拒绝配合，有关部门可以依据治安管理处罚规定给予行为人行政处罚，行为人采取暴力或威胁方式阻碍有关部分工作人员执法的，构成妨害公务罪。 ②社会规则是人们享有自由的保障 建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。 ★1.社会规则与自由的关系？P27-28①② ②社会规则是人们享有自由的保障。 违反规则、扰乱秩序的行为应当收到相应的处罚。 ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 课堂笔记 自觉遵守规则 PART 2 思考： ﹡你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ ﹡你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 说明许衡严于律己，自觉遵守内心的规则，是由自律精神的人 严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则 他律 （监督、提醒、奖惩等外在约束） 自律 （自我约束） ① 遵守社会规则需要他律和自律 闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯 车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以 思考：你怎么看待以上观点？ ②遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心，外化于行。 遵守社会规则需要自律和他律  遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则内化于心，外化于行。  知识小结 2.公民怎样自觉遵守社会规则？★★ 维护与改进规则 PART 3 生活中还有哪些类似的行为？ 探究分享 督促他人遵守规则 为了改变这种状况，你的解决方案是什么？ 可以采用媒体曝光的方式；相关部门开展专项整治行动；有关部门可以发出倡议，开展文明系列主题活动，提高公民文明意识； 问题探究 给我们什么启示？ （1）面对不良现象，如果我们抱着“事不关己，高高挂起”的态度，最终会导致社会环境恶化，受损害的还是我们自己。 （2）我们要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 3.怎样维护规则？ ①我们要鉴定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则； ②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 A 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 有“礼” C 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。 有“节” B 劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 有“理” 方法与技能 劝导的技巧 规则制订好了以后，是不是一成不变呢？ 规则要维护，灵活促改进 材料一：在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，已经成为交通事故的第一大“杀手”。据此，相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：酒后驾驶分两种：酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml，属于饮酒驾驶；酒精含量达到或超过80mg/100ml，属于醉酒驾驶。目前，饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。 规则要维护，灵活促改进 制定 一些原来没有的规则，需要制定 规则要维护，灵活促改进 中国全面取消农业税 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 废除 我国生育政策的调整 1957年提出 控制人口 1982年将计划生育定为基本国策 2001年底“双独二胎”政策 2021年8月20日，“三孩”生育政策正式入法。 规则要维护，灵活促改进 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善 规则不是一成不变