繁星·春水-【千里马】初中语文初中生必读名著精读精练（2023年6月版）

初中生必读名著精读精练 繁星·春水 餐知识卡片酷 5兴年路供H兴5 书名：《繁星》《春水》 作者：冰心 成书时间：1923年 体裁：诗歌 主要人物：母亲、儿童等 地位：中国新诗体的代表作，被誉为“繁星格”“春水体” 作者作品酷 1,作者简介 冰心(1900一1999)，现代散文家、小说家、诗人，儿童文学作家，原名谢婉莹。1900年生于福州。笔名 冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，被称为“世纪老人”。冰心从小喜欢读书识字，阅读了大量中国古典小 说，这为她以后的创作打下了坚实的基础。1918年考入北京协和女子大学。“五四”运动爆发后，积极参 加反帝反封建的爱国民主运动，开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”创作。1919年9月，发表 第一篇小说《两个家庭》，第一次用冰心作为笔名。受泰戈尔《飞鸟集》的影响后，开始写作无标题的自由 水 体小诗，结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“繁星格”和“春水体”。1999年2月，冰心在北京逝世。 米 2.创作背景 在“五四”运动的新浪潮中，冰心听从时代的召唤，写下了一系列的“问题小说”，目的是通过描写那些 旧社会、旧家庭的不良现状，来引起读者的注意，来“感化社会”。但是对那些解决这些问题的革命思想和 革命理论，冰心并不喜欢，她自己在思索，在寻求答案，她迫切希望从哲理的高度，寻觅人生真谛的答案， 解决人生之谜。 在探索人生而又处于极端矛盾的过程中，很有“诗人的天分”的冰心，心灵中时常撞击出电光一闪的 灵感，于是常常把“自己一切随时随地的感想和回忆”“拉杂地三言两语歪歪斜斜”地写在笔记本中。一次 偶然的机会，她读到郑振绎翻译的印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，诗集中都是诗意和哲理的三言两语，诗 人的那种对大自然和儿童的欣赏与爱慕，深深地拨动了她心中潜隐着的那根“爱的哲学”的心弦。 于是她灵机一动，将自己笔记本上的那些有诗意的、含蓄的句子挑选出来，编成了两部诗集《繁星》和 《春水》。由此可以知道，《繁星》和《春水》中的那些小诗是受“五四”思潮的影响，是时代的产物，是作者 内心情感的自然流露，同时还有外国文学形式的直接启发和借鉴。 内容极税酷 1.主要内容 第一，在《繁星》《春水》中写母爱的诗占很大分量，它们从不同的角度突出了母亲的温柔善良，母爱的 博大无边。第二，美好的童年生活，以及与三个弟弟的深厚情谊，都给冰心留下了美好的回忆。第三，《繁 星》《春水》中还有一些歌咏自然的诗篇，不施浓墨重彩，没有人为的夸饰和渲染，只是用清淡的笔墨将自 然的本色美显示出来 。174·■见此图标鲺抖音/微信微信扫码狄取初中语文阅读通关攻路 初中生必渎名着精读精练 2.作品主题 (1)对母爱的赞颂 可以说，对母爱的觉悟赞颂，莫定了《繁星》《春水》深沉细腻的感情基调。冰心认为，母爱是孕育万物 的源泉，是推动世界走向光明的根本动力，是“爱的哲学”的根本出发点。当不安宁的心灵需要安慰和归 宿的时候，母亲就成为最安全的寄寓之所。所以，母爱的颂歌在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。 (2)对童真的咏叹 与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。冰心偏爱一切幼小的、稚 嫩的芽苗一样的事物。她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友，有些作品则是以童真之美善反衬社会 的丑恶及世风的堕落。 (3)对自然的礼物 冰心崇尚自然，热爱自然。她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的天空”“闪烁的繁星”“无声的树 影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的泉”“流星”“大海”“山影”“晚霞”“白云”…无不 散发出生命的气息。对自然的赞颂，其实是冰心对生命的敬畏，对至善至美境界的追求。 3.艺术特色 捕捉闪光的灵感，书写暖意的喟叹，凝成轻便的短诗，便是《繁星》《春水》最基本、最突出的特色。《繁 星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，同时又受到周作人翻译的日本和歌俳句的影响，所 以，形式上短小而意味深长，语言上清新淡雅，明白晓畅而又情韵悠长。 具体来说，又主要有以下几方面特色： (1)富于哲理性 星 《繁星》《春水》中有许多诗都蕴含着人生的思考和感情，每一首都包含着深刻的哲理，而这些深刻的 哲理都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪综合在一起，“一朵云、一片石、一朵浪花、一声小鸟 水 的娇啼”都讲述着人生的哲理。 冰 (2)想象的丰富和联想的开阔，富有诗情画意 冰心的诗里，星空、大海、溪流、白云、山风等无不赋予了生命和灵性，读着她的诗，你仿佛在与自然中 的一草一木、花鸟虫鱼对话，神奇美妙的想象让人目不眼接。 (3)文字清新淡雅，情韵悠长 冰心的文字无处不表现出女性特有的纤柔，词句的运用仿佛信手拈来，处处透露着轻柔雅丽的风格 她以“满蕴着温柔，微带着忧愁”的抒情风格，感情深沉浓烈地歌咏着纯真的爱，描绘着大自然