伊索寓言-【千里马】初中语文初中生必读名著精读精练（2023年6月版）

初中生必读名著精读精练 品伊索寓言 知识卡片● 书名：《伊索寓言》 作者：伊索 成书时间：公元前6世纪 体裁：寓言故事集 主要人物：动物、神、人等 地位：世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。 作者作品晶 1.作者简介 《伊索寓言》的作者相传是古希腊寓言家伊索，弗里吉亚人。约生活于公元前6世纪，被誉为“欧洲寓 言之父”。相传，伊索童年时是一个哑巴，而且长相丑陋，但他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听。母亲 同 去世后，伊索跟着一个曾经照料过他的老人到各地去漫游，学到了许多关于鸟类、昆虫和其他动物的故 伊 事。后来，伊索被一个牧羊人买下成为奴隶。有一天，他梦见幸运之神和气地朝他微笑，并把手指放进他 索寓言 嘴里以放松他的舌头。醒来后，他意外地发现自己可以说话了。大家都喜欢听伊索讲故事，也都敬佩他 过人的聪明。伊索凭借机智避免敌人的伤害，解除了奴隶的桎楷。据说他最终因得罪特尔菲人而被陷害 致死。伊索并没有写下他的寓言，他完全凭借记忆口授。全世界家喻户晓的《伊索寓言》是后人根据拜占 伊 庭僧侣普拉努德斯收集的寓言以及陆续发现的古希腊寓言传抄编订的。 2.创作背景 《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，大约公元前3世纪成书。从成书的实际情况来看，这部作 品的作者不应该只有一个人，它应该是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。随着时间的推移， 书的内容更加丰富，这部作品中又加入印度、阿拉伯及基督教的一些故事，从而形成了现在的350多篇的 规模。所以，严格地说，这部作品是希腊古代寓言的汇编。 内容梗核 1.主要内容 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的窝言故事集之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅 力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。大体上 分为以下几类： (1)影射当时黑暗的社会现实 在《狼和小羊》中，狼想吃掉小羊，试图以貌似公正的理由来掩盖自己的暴行，但当它虚伪的言辞被淳 朴的小羊一一揭穿时，它便不加掩饰地露出其固有的蛮横残暴的本性。这则寓言以及一些相似性质的寓 言都对恃强凌弱的丑恶社会现象进行了无情的揭露。《农夫和蛇》以人们日常生活中经常可能发生的故 事告减人们，恶人凶狼的本性是无法改变的，要多加提防。《狼和狗》用人们熟悉的两种动物之间一段充 满个性的简单对话，赞颂自由自在的生活，反映了古代处于人类社会特有的发展形态一一奴隶制状态下 的人们对自由的向往。《伊索寓言》还集中反映了古代历来存在的社会问题一贫富矛盾。《赫拉克勒 斯和财神》把富人与恶人等同，表现了穷人对富人的不满。《欠債人》则表现了穷人的凌惨处境和债主的 强横，后者为了自己的利益甚至不惜随口作伪证。 (2)表现劳动人民生活的经验与智慧 如《农夫的儿子们的争吵》便是其中一篇，农夫用一束木棒折不断，一根木棒一折就断这一生动的例 ·164·■见此图标跟抖音/微信微信扫码狄取初中语文阅读通关攻略 初中生必读急著精读精练 子给儿子们上了重要的一课，说明了“团结就是力量，团结就是胜利”的道理。在《三只公牛和狮子》中伊 索则道过狮子巧使诡计，离间三只公牛，最终把它们一一吃掉的故事告诚人们，要注意识破敌人的阴谋诡 计。《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的 故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。《鸟龟与老鹰》通过鸟龟非要学飞翔不可，结果摔死的 悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。《肚胀的孤狸》说明矛盾会因情势的变化而变化 《骆驼》说明知识高于经验。《驮盐的驴》告诫人们不可犯经验主义的毛病。《两只青蛙》教导人们考虑问 题要全面。《狐狸和狗》涉及的则是一个重要的美学问题一心灵美胜过形体美。《乌龟和兔子》作为一 则广为人知的寓言，非常简明而形象地说明了先天才能和后天努力的辩证关系。 (3)借动物形象嘲讽人类的缺点 如《妈蚁与婵》，妈蚁在严冬时节翻晾受湖的粮食，一只饥寒交迫的蝉来乞讨，妈蚁建议蝉要在夏天储 备点粮食，但蝉却说夏天很忙，因为要唱歌作乐！故事讽刺了那些好逸恶劳的人。 再如《蚯蚓与孤狸》《狐狸和猴子》《狐狸和鳄鱼》《鼠》嘲笑了人们吹牛撒谎：《衔肉的狗》《寡妇和 母鸡》《骆驼与宙斯》批评人们贪得无厌：《乌龟和免子》中劝诫人们不要骄致自大：《鸟鸦和孤狸》中讽刺 一些人的虚荣心：《狐狸和葡萄》讥讽无能者的自我安慰的心理，鞭挞了人们的贪婪；《卖卜者》和《女巫》 则是对迷信、巫术的批判，这些都对人们有教育意义。 但我们不可否认，《伊索寓言》中也掺杂着一些消极的思想，如宣传乐天知足的《说马幸福的驴子》、 向强者安协的《芦苇与橄榄树》等等。 2.作品主题 这部寓言集包含广泛的社会内容，大量寓言故事反映了奴隶制社会中劳动人民的生活，可以说是人 们长期生活经验的总结。它反映了