儒林外史-【千里马】初中语文初中生必读名著精读精练（2023年6月版）

初中生必读急著精读精练 儒林外史 知识卡片酷 绵525 电2告 书名：《儒林外史》 作者：〔清〕吴敬梓 成书时间：约1737一1750年间 体裁：长篇章回体讽刺小说 主要人物：范进、周进、匡超人、杜少卿、虞有德、庄绍光等 地位：我国古典小说讽刺艺术的典范。 .. 作者作品酷 作者简介 吴敬梓(1701一1754)，字敏轩，后来又自号秦淮寓客，晚年称文木老人。安徽省全椒县人，清代小说家。 曾祖辈“兄弟五人，四成进士”“五十年中，家门鼎盛”。到他祖父以后，家道开始衰落。其父吴霖起是康熙年 间的拔贡，做过江苏赣榆县的教谕，为人方正，后丢官回乡，抑郁而亡。 吴敬梓从小受家庭影响，读了很多书，想走科举做官的道路。早年中过秀才，29岁那年还到滁州参加乡 试，但他受了当时社会进步思潮的影响，对程朱理学给予鄙视，对八股文不感兴趣，喜欢在诗词曲赋小说上 下功夫，思想行为与封建统治者的要求产生了深刻的矛盾。滁州乡试落第以后，看着许多鹦鹉学舌的都儒 史 一个个高中，而像他这样有真才实学的人却反被斥逐，心中越发气愤。自此，他与统治者的距离越来越远， 对社会现实也日益不满，特别是对八股取士，恨如仇敌。大约从36岁以后至49岁以前，他写成了著名的讽 刺小说《儒林外史》。 吴敬梓的著作没有全部流传下来，除了《儒林外史》仅存《文木山房诗文集》四卷和《金陵景物图诗》二 梓 十三首。 内家梗稀晶 1.主要内容 现在通行的《儒林外史》共有56回。总体上看来，整部书是一个首尾呼应的回环式结构 第一回“说楔子敷陈大义借名流隐括全文”开宗明义，把终身不愿为官、最后退隐山中的王冕作为 品质高洁的代表，对那些边读书并能以孝事亲的人士大加称赞。全书借王冕引出一大批儒生来。这一回 可以看作是总纲，点明主题和创作意图：第五十六回则借“幽榜”回应“楔子”，首尾呼应，浑然一体。 从第二回到第五十五回是书的主体部分，按照时间顺序，叙述了从明宪宗成化(1465一1487)末年写 到神宗万历二十三年(1595)为止，一百年间几代士人风格迥异的命运遭际。这一部分与其他长篇小说不 同，没有一个贯穿始终的主人公，往往一回或者几回描写一个人物，人物与人物之间互为引子，像串糖葫 芦一样串在一起，创造了一种“全书无主干，仅驱使各种人物，行列而来，事与其来俱起，亦与其去俱讫，虽 云长篇，颇同短制”（鲁迅《中国小说史略》）的形式。 又可大致分为三个部分。第一部分，自第二回起至第三十回，主要描写科举制度“贯索”下的文人图 谱，以二进（周进、范进）、二王（王德、王仁）、二严（严贡生、严监生）、二娄以及蘧公孙、鲁编修、马二先生、 匡超人、牛浦郎等人为代表，暴露科举制度下文士对于“功名富贵”的痴迷和无聊名士攀附权贵、附庸风雅 的无耻行径。第二部分，自第三十一回起到第四十六回，主要写作者设想的理想人物。作者着重写了三 个中心：修祭泰伯祠，奏凯青枫城，送别三山门。国绕这三个中心，塑造了杜少脚、迟衡山、庄绍光、虞育 德、萧云仙等真儒名贤的形象。自第四十七回至第五十五回止，描写那帮雏持文运的“星君”消散之后，剩 下的只是一派荒凉和寂寥，社会风气更加恶劣，一代不如一代。唯有几个市井奇人，勉力雏持，也只能算 是前贤余音罢了。 见此图标跟抖音/微信微信扫码狄取初中语文阅读通关攻略 ·135· 初中生必读名著精读精练 2.作品主题 对于作品的主题，目前主要有三种观点。 一是“功名富贵说”。闲斋老人的序认为：“其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下 者：有依仗功名富贵而骄人傲人者：有假托无意功名富贵自以为高，被人看破耻笑者：终乃辞却功名富贵， 品地最上一层，为中流砥柱。”现代学者李汉秋也认为：“可以说，功名富贵是封建知识分子国绕着旋转的 轴心，对待功名富贵的态度是对明清文人的一个试金石，把他们放在这个聚光点上，足以烛幽索隐，显其 灵魂，使之纤毫毕露，声态并作地现身纸上。”应该说，这种观点在作品中是能直接找到证据的。第一回篇 首，作者就：“人生富贵功名，是身外之物：但世人一见了功名，便会著性命去求他。及至到手之后，味同瞬 蜡。自古及今，哪一个是看得破的？”而作者借以“隐括全文”的“名流”王冕，“不独不要功名富贵，并且躲 避功名富贵”。后面所猫写的几十个读书人，也无非是汲汲于功名富黄和淡泊名利这两类。前者为追逐 功名富贵而不顾“文行出处”，把生命耗费在毫无价值的八股制艺、无病呻吟的诗作和玄虚的清谈之中，造 成了道德使落，精神荒谬，才华枯荽，丧失了独立的人格，失去了人生的价值。后者则是作者心目中“雏持 文运”的人，他们体现了作者改造社会的理想，体现了追求道德和才华互补兼济的人生追求。 二是“公心讽世”说。鲁迅认为《儒林外史》是“公心讽世之书”，作者“秉持公心，指摘时弊，机锋所 向，尤在士林”。他认为，作者写作此书时，读书人“