第一单元积累运用专项测试（单元测试）统编版四年级上册语文

部编版四年级上语文第一单元积累运用专项测试 一、选词填空，并完成练习。 A. 霎时 B. 顿时 C. 忽然 D. 过了一会儿 E. 一会儿工夫 1.空中传来一声巨响，( )天空中出现了千万朵美丽的火花。 2.妈妈收拾房间特别快，( ),家里就干干净净了。 3.他正要出去，( )一阵大风吹起，鹅毛般大雪纷纷而至。 4.我会用上面的词语描绘( )的场景： 二、主题班会上，同学们热烈讨论该如何保护环境。请你判断下列做法是否正确。 (1)少用、不用、不乱扔塑料袋。 ( ) (2)旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。 ( ) (3 )常用一次性筷子吃饭。 ( ) (4)珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。 ( ) 三、选择题。 王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。下列宣传语不适合作为手抄报标题的是( )。 A. 善待地球就是善待自己 B.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风 C. 保护环境，从我做起 D. 追求绿色时尚，拥抱绿色生活 四、积累背诵。 1. 午后一点左右 ,从远处传来隆隆的响声 ,好像____________。顿时________________________, 有人告诉我们 ,潮来了! 我们踮着脚____________, 江面还是____________,看不出有什么变化 。过了一会儿 ,____________, 只见东边____________的地方出现了__ __________,人群又____________。 2. 那条白线很快地向我们移来 ,逐渐____________,____________, ________________________。再近些 ,只见白浪翻滚 ,形成_________________。 3. 细细的溪水 ,流着____________,流着____________。灰白色的 ____________布满河床。哟,卵石间有多少____________啊 ,每个小 水塘都____________! 哦 ,阿妈 , 白天____________, 而我 ,用树叶做小船 ,运载许多____________ … … 哦 ,阿妈 ,我们到溪边去吧 ,去看看____________,看看____________,看看我采过野花的地方。 4.《观潮》中 ,作者把潮来时的壮观景象描写得非常生动:“浪潮越来越近 ,犹如____________,浩浩荡荡地____________;那声音如同____________,好像大地都被震得颤动起来。 五、3月22日，是“世界节水日”,你所在的班级开展了“珍爱环境，保护水资源”的综合实践活动。请你参加活动并完成下面的任务。 1.班里准备办一期相关主题的黑板报，请你设计两个栏目。 (1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ 2.在生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写出三条减少浪费水、防范水污染的建议。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 六、填空。 1.归巢的鸟儿，尽管是倦了_______________。双翅一翻，_______________;_______________,也妆成一瞬的红颜了。 2.八月涛声吼地来，_______________。须臾却入海门去，_______________。 3.空山不见人，_______________。返景入深林_______________。 4.