第8课 西欧庄园（课件含视频）-【创新课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步教学课件（统编版）

第三单元 封建时代的欧洲 2022课标要求：通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 第8课 西欧庄园 感悟导入：中世纪的农村 1 2 3 知道西欧庄园产生的时间、布局和特点；掌握庄园法庭的权力、结构、职能及意义。（唯物史观、历史解释） 了解庄园是西欧中古社会的基础，知道其内部结构和剥削方式；分析庄园成为西欧中古社会基础的原因。通过小组讨论分析材料，培养学生史料实证核心素养（史料实证） 学习目标 　要一分为二地认识庄园法庭的作用，培养辩证的唯物主义世界观和历史观（家国情怀） 壹·庄园的领主与佃户 探究1、庄园的出现 （1）9世纪开始出现： 8世纪时，法兰克王国宫相查理·马特改革，实行采邑（国王封赏给臣属终身享有的土地），制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。此后，封建庄园在西欧普遍兴起。 （2）11世纪庄园盛行， 遍布欧洲各地 目标导学1：庄园的领主与佃户 探究2、庄园特点(性质）: 独立的自给自足的经济和政治单位 探究3、庄园居民与土地： ①“自营地” ②“份地” 义务耕种“自营地”、捐税 拥有生产工具和财产，有份地保有权。领主不能随意没收。 统治与被统治 ③“共用地” 自由农民： 缺少自由农奴： 佃户 领主 （受封领地的封建主）： 具有封闭性 自营地 份地 共用地 （1）庄园居民： （2）土地： 占全部可耕地的1/3到1/2 目标导学1：庄园的领主与佃户 为领主提供劳役是佃户的基本义务。劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定，而且是按照惯例相对固定的，领主不能随意增加。佃户为领主的劳动和为自己的劳动是分开的。佃户可以独立耕作份地，维持生活。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费。每年的复活节、圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物。教会也向佃户征收“什一税”。如果佃户是农奴，负担就更重了。农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴一笔称为“婚姻捐”的赔偿费。农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的“继承捐”。 相关史事P39 领主与佃户之间的关系： 1、统治与被统治、剥削与被剥削 2、依附关系、契约关系 状元成才路 状元成才路 视频赏析：西欧庄园 贰·庄园法庭 目标导学2：庄园法庭 探究1、受理范围： （3）、违反庄园公共规则的行为； 探究2、惩罚手段： 处以罚金 全部归领主 探究3、审判依据： 习惯法或村法 （1）、侵犯领主利益的行为； （2）、佃户之间关于土地、借贷和婚姻纠纷； 探究4、特点： 工作人员、开庭时间和地点都不固定 目标导学2：庄园法庭 史料实证：材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？ 材料：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款；不按规定价格卖酒的人，也要被罚款。 ——九上课本40页相关史事 侵犯领主利益的行为 史料实证：庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？ 材料八：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。 ——九上课本40页相关史事 处以罚金 目标导学2：庄园法庭 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。 庄园法庭档案还记录这样一些事：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人（领主）不按规定的价格卖酒，也要被罚款。 相关史事P40 材料一：在1350年—1352年间英国约克郡维克费尔德庄园的法庭档卷中，提及农民被罚款的许多事例。如有人偷偷砍伐领主的树木而被罚款，有人因未能及时疏浚沟渠而罚款，有人未能替领主收割谷物而罚款。 探究5、庄园法庭的作用（意义）请根据材料并结合课文内容，分别分析每则材料中庄园法庭所体现出的作用。（小组合作） ① 维护领主的利益。 材料二：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。 ② 维护庄园公