3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

规则： 1、每组的参赛选手人数相同。 2、按顺序一个个传，毽子必须经过每一个同学的手传递。 传毽子比赛 社会生活离不开规则 3.2 遵守规则 1、自由和规则有什么关系？ 2、如何自觉遵守规则？ 3、为什么要改进规则？ 自学目标 4、如何维护与改进规则？ 为什么他们会产生这些行为表现呢？ 这给你什么启示？ 你认可这群小男孩的行为吗？ 自由与规则不可分 张三是某校八年级的一名学生，平时酷爱上网，经常浏览各种新闻，9.16日放学他看到湖南电信大楼着火后，听到很多谣言，信以为真，偷偷拿着母亲的手机发一朋友圈“湖南电信大楼着火致多人死亡”的信息，遭到了很多人的转载。班主任老师发现消息，立马要求张三母亲撤回，张三母亲了解情况后，批评了张三，第二天，老师又批评了张三，张三表示不服，发个信息能怎样，这是我的手机，我想干什么就干什么。 谣言 你知道为什么母亲和老师都批评张三吗？张三的说法对吗？ 自由与规则不可分 老师和妈妈批评张三是因为张三散播谣言，散播谣言是一种违法行为。严重的会被拘留，甚至判刑。 张三的说法是错误的，发布信息确实是自己的权利，但是不能什么都发，不能对他人的权益造成损害。 一、社会规则与自由的关系？p27-p28 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ①社会规则划定了自由的边界 ②社会规则是人们享有自由的保障。 这个案例表明，自由与规则是怎样的关系？ ①人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 易错提醒：是“相应的处罚”，不一定是法律处罚。 笔记区 1.规则与自由的关系 ①社会规则划定了自由的边界。 ②社会规则是人们享有自由的保障。 自觉遵守规则 议一议？ 实话实说 甲同学：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走 乙同学：只要没有人看到 ，没有人管 ，就可以闯红灯 丙同学：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或没有车的时候可以闯红灯。 自觉遵守规则 中国新装置防“中国式过马路” 中国新装置防“中国式过马路，外国网友表示：我们也想要英国媒体又被中国的“黑科技”惊到了。原来，在中国湖北省大冶市的街头，出现了阻止行人闯红灯的神器，几根特殊的铁桩分布在斑马线两侧，在红灯状态下，只要有行人试图越线，铁桩就会喷出水雾并发出“您已闯红灯，通行危险”的语音提示...... 他律 结合上述两则材料，谈谈我们应该如何自觉遵守规则？ “中国式过马路”众生理由万千 （1）视频中闯红灯者还停留在他律阶段。我们应该加强自律，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则； （2）发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 你如何看待视频中闯红灯者的观点？ 2.如何做到自觉遵守社会规则 P28 ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。 生活中还有哪些类似的行为？ 乱扔垃圾；在公共场所吸烟、大声聊天或接听电话；随处张贴、涂鸦等。 为了改变这种状况，你的解决方案是什么？ 可以采用媒体曝光的方式；相关部门开展专项整治行动；有关部门可以发出倡议，开展文明系列主题活动，提高公民文明意识； 探究与分享 有“礼”，语言文明，态度和善； 有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；有“节”，要注意适可而止。 1 2 3 方法与技能P30 劝导技巧 八条工作措施改进和规范公路限速及测速 视频给我们什么启示？ （1）规则不是一成不变的。一些原来没有的规则，需要制定； （2）一些原有的规则失去了合理性，需要废除； （3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 我们要积极改进规则 我们为什么要积极改进规则？ 视频问题探究 规则是一成不变的吗？ 规则不是一成不变的 为什么要改进规则？ 增 废 改 观看视频《打破“身高论票价”！ 国家铁路局拟修改儿童票优惠条件》 如何改进规则？ 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 思 维 导 图 本课课堂小结 遵守规则 自由与规则不可分 2.如何自觉遵守规则？ P28-29 自觉 遵守规则 1.社会规则与自由的关系？P27-28 3.如何维护规则？P30 4.改进规则的原因 如何改进规则?P31 课 堂 训 练 1．公园里的向日葵被抠成“