4.3 用2—6的乘法口诀求商-2023-2024学年二年级上册数学分层作业设计（苏教版）

4.3 用2—6的乘法口诀求商（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：会用2——6的乘法口诀求商。 2、学习难点：理解乘除法之间的关系。 二、知识梳理 1、用2——6的乘法口诀求商。 在用乘法口诀求商时，可观察被除数和除数,想与被除数和除数有关的乘法口 诀，就能很快求出商。 真题基础过关练 一、选择题 1．商是6的算式是（    ）。 A． B． C． D． 2．把15只鸡装到3个笼子里，平均每个笼子装（    ）只。 A．6 B．5 C．7 3．8颗，平均分成4份，每份2颗，写成算式是（    ）；8颗，每2颗一份，可以分成4份，写成算式是（    ）。 A．； B．； C．； 4．小鸭“欢欢”和小鸭“闹闹”都捉了6条小鱼，它们把小鱼送给3位年老的鸭爷爷，平均每个爷爷分得（    ）条小鱼。 A．6 B．12 C．4 5．统计每个小朋友各有多少本作文书，可以用写“正”字的方法进行记录。如果记录30本作文书，要写（    ）个“正”字。 A．5 B．30 C．6 二、填空题 6．看图解答。    (1)平均每个花瓶可以插( )枝花。 (2)如果每个花瓶只插5枝，需要( )个花瓶。 7．信鸽小组有3名同学，饲养着6只灰鸽和24只白鸽。    一共养了( )只鸽子。 白鸽比灰鸽多( )只。 白鸽的只数是灰鸽的( )倍。 8．一批面粉有30袋，如果每辆车运6袋，需要几辆车才能运完？ ( )÷( )＝( )（辆） 口诀： 9．看算式，想乘法口诀求商。 36÷4＝( )  四( )三十六 25÷5＝( )  五( )二十五 32÷4＝( )  四( )三十二 16÷8＝( )   10．小娟有16个毽子，分一半给小丽，又把自己剩下的分一半给小乐，最后自己还剩下( )个。 三、计算题 11．计算下面各题。    真题拓展培优练 四、解答题 12．给动物们分分组。 （1）每组2只动物，能分成（    ）组。 ÷＝（组） （2）每组4只动物，能分成（    ）组。 ÷＝（组） （3）每组1只动物，能分成（    ）组。 ÷＝（组） 13．看图解答。 （1）每只小白兔分3根，能分给几只小白兔？ （    ） （2）平均分给5只小白兔，每只小白兔分得几根？ （    ） 14．解决下面的问题，并说清这样解决的原因。 （1）每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？ 算式： （2）每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？ 算式： （3）有10根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？ 算式： （4）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？ 算式： 15．如果2支圆珠笔可以换1支钢笔，3支铅笔可以换一支圆珠笔，那么24支铅笔可以换几支钢笔？ 参考答案 1．C 【分析】由题意可知，需逐项分析，即可得出答案。 【详解】A．1×6＝6，这是乘法算式，积是6，不符合题意； B．6÷6＝1，这是除法算式，商是1，不符合题意； C．24÷4＝6，这是除法算式，商是6，符合题意； D．12－6＝6，这是减法算式，差是6，不符合题意。 因此商是6的算式是24÷4。 故答案为：C 【点睛】逐项分析是解决此题的关键。 2．B 【分析】把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法列式计算。 【详解】15÷3＝5（只） 把15只鸡装到3个笼子里，平均每个笼子装5只。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用，要熟练掌握乘法口诀。 3．B 【分析】把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫作平均分。解决有关平均分的问题可以用：总数÷每份数＝份数，总数÷份数＝每份数。 【详解】8颗，平均分成4份，每份2颗，写成算式是（8÷4＝2）；8颗，每2颗一份，可以分成4份，写成算式是（8÷2＝4）。 故答案为：B 【点睛】主要考查学生对平均分意义的掌握。 4．C 【分析】小鸭“欢欢”和小鸭“闹闹”都捉了6条小鱼，那说明一共抓了（6＋6）条鱼。再把这些鱼的总和平均分成3份，求出每份是多少，即可解决此题。 把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法列式计算。 【详解】6＋6＝12（条） 12÷3＝4（条） 即，平均每个爷爷分得4条小鱼。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是整数平均分的意义及应用，关键是算出鱼的总数量。 5．C 【分析】“正”字计数法，“正”字一笔表示数量1，一个“正”字表示数量5，30本作文书按照每5本一份去分，即求30里面有几个5，