河南省郑州市第七高级中学2023-2024学年高二上学期第二次考试历史试卷

2025届高二年级上学期 9.9 历史试卷 满分：100分 时间：50分钟 命题：张建 审题：申伟 一、选择题（本题包括40个小题，每小题2分，共80分，每小题只有一个选项符合题意） 1．商朝共有七个都城（下图）。商朝前十王均以亳为都城。自仲丁元年（公元前1508年）至公元前1300年，王室多次迁都。这一现象客观上（ ） A．加强了对方国直接管辖 B．推动了中原地区的开发 C．确保了分封制度的推行 D．传播了礼乐等级制文化 2．有历史文化学者在评价分封制与宗法制的关系时认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫作‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫作‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”该学者掲示了(　　) A．分封制隐含着国家分裂割据的因素 B．宗法制与分封制是互为表里的关系 C．宗法制是古代中国政治制度的核心 D．分封制在历史上的作用是弊大于利 3．秦朝修建成阳，运用了天体观念。把渭河比作银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，咸阳宫居中，四周有许多通道，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。咸阳城的修建，反映了当时社会（ ） A．神化皇权，万世一统 B．君主专制，皇位独尊 C．借助神灵维护自己的统治 D．天文历法知识的发达 4．秦朝非常重视公文在行政管理中的作用，公文成为各级政府机构之间传达政令、交换信息的主要载体。秦朝还在全国建立了以邮驿为中心的文书传送系统，以保证皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。据此可知，秦朝公文制度（ ） A．重在向全国推广规范文字 B．成为政府监察制度的补充 C．符合新型政治的发展趋势 D．意在提高地方的行政效率 5．唐朝柳宗元在《封建论》中说：“今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。”明末清初顾炎武在《郡县论》中也说：“封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县。”上述材料反映两位思想家共同的主张是（ ） A．郡县制取代分封制是历史的必然 B．郡县制有利于确立贵族世袭特权 C．分封制自秦朝废除后再没实行过 D．郡县制和分封制之间可互为补充 6．汉武帝时期，以尚书令为主，有侍中，给事中、常待等，加上被皇帝信任而授予侍中等头衔的大臣，直接秉承皇帝旨意，共议军国大事，掌握实权，成为决策集团。而以丞相为首的朝臣只负责处理和执行一般政务。这一变化体现当时（ ） A．君主专制达到顶峰 B．中枢权力的再分配 C．内朝外朝分工明确 D．君权相权互相节制 7．尚书最初是皇帝的秘书，东汉时发展成为尚书台，成为新的行政中枢；中书之名始于汉武帝时期，初由宦者担任，魏晋始设中书省，专司诏令；门下诸官历来都是皇帝的侍从，南北朝时正式定名为门下省。材料反映了三省（ ） A．在东汉时期已经成为定制 B．是皇权不断加强的产物 C．有效提高了政府行政效率 D．是中央集权发展的结果 8．读下表，对此解读正确的是（ ） 时期 地方行政体制 时期 地方行政体制 秦汉 郡、县二级制，后在郡之上设州 宋朝 路、州、县三级制 唐朝 道、州、县三级制 元朝 省、路、府、州、县五级制 A．便于中央对地方的管理 B．中枢权力体系日趋完备 C．地方自主权力不断扩大 D．地方割据局面彻底消除 9．有学者指出：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁；这一说法，用来说明、清两代是可以的。若论汉、唐、宋诸代，总不能说：一切由皇帝专制。”该结论的主要依据是，明清（ ） A．司礼监获得批红权 B．废除宰相以加强专制 C．军机处行政效率高 D．实行奏折制强化皇权 10．在古希腊悲剧《奥瑞斯特斯•复仇女神》中，雅典娜不是抽签，而是挑选出最杰出的人组成战神山法庭。剧中唱道：“愿人们不再用浑水污浊自己的法律……既不要无政府状态，也不要君主奴役，更不能完全抛弃敬畏。”这一剧作（　　） A．推动了城邦政治的改革 B．助推雅典直接民主制的形成 C．代表了精英阶层的观念 D．反思了现实民主政治的弊端 11．古罗马历史学家波里比乌斯指出，在罗马共和制中，执政官代表王制因素，元老院代表贵族制因素，人民（大会）代表民主制因素，这三者既分工协作又互相制约，使国家政权处于均衡状态，保证着国家长期稳定发展。这表明罗马共和制（ ） A．注重维护罗马公民的利益 B．具有浓厚贵族寡头特征 C．呈现政治多元结构的特点 D．扩大了罗马的统治基础 12．1077年，教皇格列高利七世和德皇亨利四世争权夺利，双方