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期中现代文阅读拓展训练(二)语文四年级上册统编版
一.现代文阅读(共6小题)
1.课外阅读。
花瓣飘香
①我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。
②一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣,双手捧着,然
后飞快地穿过田野,跑远了。
③几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿若花瓣,有些不知所措,
惶恐地望着我。
④“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
⑤她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了…”
⑥“摘花瓣做什么呀?”
⑦小女孩说:“妈妈生病了,我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈
会高兴的。”
⑧“你爸爸呢?”
⑨“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪
花。
⑩真是个懂事的好孩子。
①第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台
上。
(1)结合短文内容,理解词语的意思。
不知所措:
(2)根据短文内容和提示填空。
这篇文章写了
(时间),一个
(人物)为了让自己生病的妈妈
(起因),在
(地点)摘下
(经过),想让
(结果)
的故事。
(3)文中“小女孩的眼匪里闪动着泪花”的原因是什么?
(4)文章主要通过对小女孩的
描写,表现了她
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(5)文章的结尾“一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上”,其中“一盆送给了小女孩”是因
为
,“另一盆放在我母亲的阳台上”是因为
0
2.课内阅读。
人类在上百万年的历史中一直很依懒自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾
雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了
现实。20世纪的成就,真可以用“
”来形容。
—一选自《呼风唤雨的世纪》
(1)根据课文内容填空,在横线上把文段补充完整。
(2)“人们只能在神话中用‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。”句中“美
好的愿望”指的是
(3)读下面的句子,联系选段内容判断正误,对的打“√”错的打“×”。
①文段用对比的方法写出了科学技术对人类生活的意义。一
②“那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。”这句话运用了排比的修辞手法。
③“我们的祖先大概谁也没有料到”中“大概”一词去掉后句子意思不变。
(4)联系文段内容和生活实际,写句子。
人类在上百万年的历史中没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。20世纪是呼风唤雨的世纪,
有
,有
,还有
3.课外阅读。
一张书桌(叶圣陶)
①寄居乡下的时候,我曾经托一个老木匠做一张书桌。我并不认识这个老木匠,向当地人打听,大家
一致推荐他,我就找他。
②过了二十多天,不见他把新书桌送米,我等不及了,特地跑去问他。他指着靠在阴暗的屋角里的一
排木板,说这些就是我那新书桌的材料。我不免疑怪,二十多天功夫,只把一段木头解了开来?
③他看出我的疑怪,就用教师般的神情开导我,说整段木头虽然干了,解了开来,里面还未免有点儿潮,
如果马上拿来做家伙,不久就会出毛病,或者裂一道缝,或是接榫处松了。他怕我不相信,又列出当地的
一些人家来。某家新造花厅添置桌椅,某家小如出阁准备嫁妆,木料解了开来,都搁在那里等待半年八个
月再上手呢。“先生,你要是有功夫,不妨到他们家里去看看,我做的家伙是不容它出毛病的。”他说到“我
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做的家伙”,黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗通他的得意作品时候的模样。
④又过了一个月,我走过他门前,顺便进去看看。一张新书桌立在墙边了,老木匠正弯着腰,几个手
指头抵着一张砂纸,打磨那安抽屉的长方孔的边缘。
⑤此后下了五六天的雨。又过了十多天,老木匠带着他的徒弟把新书桌抬来了。书桌是栗壳色,油油
地发着光亮,一些陈旧的家具和它一比更显得黯淡失色了。老木匠问明了我,就跟徒弟把书桌安放在我指
定的地方。只恐徒弟不当心,让桌子跟什么东西碰撞,擦掉一点儿漆或是划上一道纹路,他连声发出“小
心呀”“小心呀”的警告。直到安放停当,他才松了口气,站远一点儿,用一只手摸着长着灰色短须的下巴,
悠然地欣赏他的新作品。最后,他说:“先生,你用用看,用上些时候,你自然会相信我做的家伙是