草原上（课件）人音版（2012）音乐三年级上册

草原上 1 目录 CONTENTS 01 导入 初步感知 学习歌曲 拓展探究 02 03 04 2 01 导入 3 我们国家一共有56个民族，今天老师带着同学们一起去一个少数民族的家做客，让我们去看一看，他们是哪个民族吧！ 4 堪称马背民族 5 喜欢戴帽和佩挂首饰，穿袍子，系腰带，穿靴子 你知道这是哪个民族吗？ 6 蒙古族，今天我们就要去那里做客，他们那里每年的农历六月初四开始有为期5天的“那达慕〞，是蒙古族人民的盛会。如果我们想参加就必须要通过他们设置的关卡才能顺利参加，接下来让我们一起努力，开始闯关吧！ 7 02 初步感知 8 9 中速稍慢 速度 描绘景象 大草原的 美丽景象 10 03 学习歌曲 11 这首蒙古族歌曲节奏舒展，旋律优美，刚刚的歌词中，有的词唱的长一些，但有的词唱的比较短，这是为什么呢？他们唱的长短又由什么来决定呢？ 12 音符的音长 x x - x - - - 不同的音符代表不同的音长，音符有以下几种： 四分音符、二分音符、全音符〔八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符〕一起去看看歌曲中的是什么音符吧！ 13 我是全音符，唱的最长 我是四分音符，唱的短一些 我是二分音符，唱的长一些 14 15 我们从歌曲中感受到了蒙古族人民的热情好客以及蒙古大草原的美丽风景，恭喜同学们顺利闯过第一关！ 16 走 跑 八分音符的时值比四分音符短一半，唱半拍 17 04 拓展探究 18 请同学们用“3、5、6〞三个音编一编，唱一唱。 例： 3 6 5 6 3 5 19 让我们在音乐中载歌载舞 欢乐歌唱 20 21 下节课再见 22 $$