第3单元 溶液 单元复习-(习题课件)-【初中学霸创新题】2023-2024学年九年级上册化学(鲁教版)

2 第三单元　溶　液 单元复习 3 练中考 练趋势 目 录 4 练中考 考点1 溶液的形成 1.（青岛中考）将厨房中的下列物质放入适量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是 （　　） A. 食盐 B. 白醋 C. 植物油 D. 白糖 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 5 2.（湖南长沙中考）全面推进乡村振兴，大力发展农业生产，农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。下列有关溶液的说法正确的是 （　　） A. 溶液是混合物 B. 溶液一定是无色的 C. 均一、稳定的液体一定是溶液 D. 植物油和水可以形成溶液 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 6 3.（济宁中考）利用20 ℃时硝酸钾（KNO3）溶液（有少量未溶解的KNO3晶体）见图Ⅰ，进行下面实验：①加入硝酸铵（NH4NO3）固体后，实验结果见图Ⅱ；②加入氢氧化钠（NaOH）固体后，实验结果见图Ⅲ。分析实验过程判断，以下说法错误的是 （　　） A. 硝酸铵溶于水时，吸收热量 B. 随温度升高，硝酸钾在一定量水中的溶解量增大 C. 图Ⅰ、图Ⅱ中，硝酸钾溶液都是饱和溶液 D. 图Ⅲ中，硝酸钾溶液一定是不饱和溶液 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 7 4.（湖南怀化中考）下列关于溶液的说法正确的是 （　　） A. 溶液一定是混合物 B. 饱和溶液的浓度比不饱和溶液的浓度一定大 C. 医用碘酒是碘的水溶液 D. 添加溶质是不饱和溶液变成饱和溶液的唯一方法 A 考点2 饱和溶液和不饱和溶液 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 8 5.（浙江金华中考）学习《物质的溶解》时小科同学进行了如下实验：往A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入50 g、25 g、 5 g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示。 回答下列问题： （1）小科认为，A烧杯中的溶液一定是饱和溶 液。他的判断依据是____________________。 （2）A、B、C三只烧杯中，溶液的溶质质量分数大小关系是__________。 A中有不溶解的固体 A≥B>C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 9 考点3 溶液的配制 6.（烟台中考）实验室用固体氯化钠配制50 g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法正确的是 （　　） A. 所需固体氯化钠的质量是8.0 g B. 固体氯化钠可以直接放在托盘天平的左盘上称量 C. 溶解固体氯化钠时，用玻璃棒搅拌能增大氯化钠的溶解量 D. 用量筒量取42 mL水时，若仰视读数，会导致配制的溶液溶质质量分数偏大 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 10 7.（日照中考节选）某同学欲用NaOH固体配制溶质质量分数为10%的NaOH溶液100 g，用于制作“叶脉书签”。回答下列问题： （1）为完成实验，除下列仪器（如图1）外，还须用到的仪器名称是________。 玻璃棒 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 11 （2）该同学称量NaOH固体质量之前，先用托盘天平称量烧杯的质量。称量时，他把烧杯和砝码的位置放反了，天平平衡后，砝码的总和是40 g，游码的位置如图2所示，则烧杯的实际质量为________g。 37.3 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 （3）该同学用100 mL量筒量取实验所用的蒸馏水，读数视线如图3所示，量筒中水的实际体积为________mL；若其他操作均正确，该同学所配NaOH溶液中溶质的质量分数________（填“>”“<”或“=”）10%。 91 < 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 13 8.（青岛中考）医生常用生理盐水（溶质质量分数为0.9%）给患者输液。下列对生理盐水的理解不正确的是 （　　） A. 生理盐水中氯化钠是溶质，水是溶剂 B. 生理盐水中氯化钠与水的质量比为9∶1 000 C. 每输入100 g生理盐水，进入患者体内的氯化钠质量为0.9 g D. 输液时，输液管中和输液瓶中生理盐水的溶质质量分数相同 考点4 溶质的质量分数 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 14 9.（烟台中考改编）环境消毒一般用84消毒液，其有效成分为次氯酸钠。84消毒液中有效氯含量一般为4%～7%，即每100 g 84消毒液中含有的次氯酸钠中氯元素的质量为4～7 g。84消毒液一般需要稀释使用，要配制1 000 g有效氯含量为0.03%的84消毒液稀溶液用于桌椅消毒，需要有效氯含量为5%的84消毒液的质量是_