第二单元《分数混合运算》——《分数的混合运算（二）》（同步练习）-六年级上册数学北师大版

23年秋学期北师大版数学六年级上册第二单元《分数混合运算》——《分数的混合运算（二）》课后练习十二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．小马虎在计算时，将算式看成了，算得结果与原来正确答案相比（    ）。 A．多4 B．多6 C．少4 D．少6 2．修路队第一周修路km，第二周比第一周少修，第二周修路多少千米？以下列式正确的是（    ）。 A． B． C． D． 3．一台电视机，先提价，再降价售出，这台电视机最后售价与原价相比，（    ）。 A．便宜了 B．贵了 C．不变 D．无法确定 4．有400千克煤，用去后，又用去余下的，还剩（    ）。 A．144千克 B．200千克 C．240千克 D．256千克 5．海豚每时游50千米，蓝鲸每时游的路程比海豚少，蓝鲸每时游（    ）千米。 A．35 B．38 C．40 D．0.45 二、填空题 6． 小乐的身高是( )cm，爸爸的身高是( )cm。 7．六（1）班有男生20人，比女生多，女生有( )人。 8．一根8米长的绳子，先用去它的，再用去米，还剩( )米。 9．防疫期间李老师为同学们准备了3盒口罩，几天后，第一盒用掉，第二盒用掉，第三盒用掉18个，这时三盒剩下的口罩恰好等于原来两盒口罩的数量。原来每盒口罩有( )个。 10．一个数的是80，这个数的是( )，比这个数多的数是( )。 三、判断题 11．计算时，应先算乘法，再算除法。( ) 12．有5千克的苹果，第一次吃掉，第二次吃了余下的，两次共吃了总数的＋。( ) 13．一件商品120元，价格上涨又下降，现价仍是120元。( ) 四、计算题 14．口算                                                                                   15．递等式计算                                       五、解答题 16．某水果商店卖出苹果75千克，卖出的梨比苹果多，卖出的苹果和梨一共多少千克？（根据题意先在下面画线段图，再解答。） 17．有一列火车从甲地开往乙地，已经行驶了全程的，此时距离中点处128千米，甲乙两地的距离是多少千米？ 18．清风小区新建一批楼房，其中两居室有240套，三居室的套数比两居室的少，三居室有多少套？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．B 【分析】根据题意，先把正确的结果算出来，将算式看成了的结果也计算出来，然后再作比较即可解答。 【详解】 ＝4＋ ＝10＋ 10＋－（4＋） ＝10－－4－ ＝6 故答案为：B 【点睛】解答此题的关键是分别计算出正确结果和错误结果。 2．D 【分析】根据题意，修路队第一周修路km，第二周比第一周少修，则第二周比第一周少修×km，用第一周修路长度－第二周比第一周少修长度＝第二周修路长度，代入数据即可解答。 【详解】 ＝ ＝（km） 故答案为：D 【点睛】解答本题的关键是求出第二周比第一周少修长度即可解题。 3．A 【分析】将原价看成单位“1”，则提价后是原价的（1＋），售价是提价后的（1－），所以售价是原价的（1＋）×（1－），比较（1＋）×（1－）与单位“1”的大小即可判断。 【详解】售价是原价的：（1＋）×（1－） ＝× ＝ ＜1，所以最后售价与原价相比便宜了。 故答案为：A 【点睛】本题也可采用赋值法进行解答。 4．D 【分析】根据题意，把400千克煤看作单位“1”，用去，还剩（1－），求还剩多少千克，用400×（1－），再把剩余的煤的千克数看作单位“1”用去，还剩（1－），再用剩余煤的千克数×（1－），即可解答。 【详解】400×（1－）×（1－） ＝400×× ＝320× ＝256（千克） 故答案选：D 【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少，用乘法；关键明确第二次用去的，是第一次用去后剩下的煤的千克数。 5．A 【分析】根据题意，把海豚每时游的路程看作单位“1”，（1－）就是蓝鲸游的路程，用海豚的游的路程×（1－），就是蓝鲸每小时游多少千米。 【详解】50×（1－） ＝50× ＝35（千米） 故答案选：A 【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少，用乘法。 6． 121 198 【分析】把小乐的身高看作单位“1”，妈妈的身高是小乐的，妈妈的身高是165cm，求单位“1”，用妈妈的身高÷，求出小乐的身高；把妈妈的身高看作单位“1”，爸爸的身高比妈妈高，爸爸的身高是妈妈的（1＋），再用妈妈的身高×（1＋