第二单元《分数混合运算》《分数的混合运算（二）》（同步练习）六年级上册数学北师大版

23年秋学期北师大版数学六年级上册第二单元《分数混合运算》——《分数的混合运算（二）》课后练习十 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．计算运用（    ）运算定律可以使计算简便。 A．乘法分配律 B．乘法结合律 C．乘法交换律 2．电视原价1000元，先降价，再提价，这时现价与原价相比（    ）。 A．便宜了 B．贵了 C．相等 3．下面哪个问题的解决对应算式是150×（1－）？（    ）。 A．少先队员采集植物标本150件，采集的昆虫标本比植物标本多，采集的昆虫标本有多少件？ B．福利院准备包150个饺子，已经包了，已经包了多少个饺子？ C．五年级有150人，六年级比五年级少，六年级有多少人？ 4．六（1）班叠了180朵小红花，六（2）班叠的小红花是六（1）班的，两个班一共叠了多少朵小红花？下列列式不正确的是（    ）。 A． B． C． 5．一件上衣原价是160元，先提价，又降价，这件上衣的现价和原价相比（    ）。 A．现价比原价低 B．现价等于原价 C．现价比原价高 二、填空题 6．“桃树棵数比梨树棵数多”是把( )看作单位“1”，等量关系式是( )。 7．今年国庆黄金周，某旅游景点第一天共接待游客7.2万人次，比去年同期增长了，去年国庆黄金周该旅游景点第一天共接待游客( )万人次。 8．手工课上，琪琪折了28只纸鹤，萍萍折的纸鹤数量比琪琪的多。手工课上萍萍折了( )只纸鹤。 9．一根彩带长5米，先用去，再用去米，这时还剩( )。 10．平均每分钟打了这份稿件的，剩下的稿件还要打（    ）分钟。 三、判断题 11．一件上衣售价96元，先提价，又降价，这时售价是160元。( ) 12．一份稿件，完成了，剩下部分相当于已经完成的1.5倍。( ) 13．分数加减法的运算顺序与整数加减法的运算顺序相同。( ) 四、计算题 14．口算                                                   15．递等式计算                            五、解答题 16．修路队修一段公路，已经修了全长的，还剩下50米没有修，这段公路全长有多少米？ 17．六（1）班教室的图书角科技书有150本，( )，求故事书有多少本？请根据线段图补全题中的条件。 18．动物心跳的速度和体重有关，体重越大，心跳越慢。体重越小，心跳越快。老鼠每分钟大约500次，大象每分钟心跳次数约比老鼠少，你能算出大象每分钟大约心跳多少次？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．A 【分析】根据分数化小数的方法：用分子除以分母，得到的结果用小数表示，即＝，由于都有0.625，根据乘法分配律的公式：a×b＋a×c＝a×（b＋c），由此即可选择。 【详解】由分析可知： ＝ ＝0.625×（56.4＋23.6） ＝0.625×80 ＝50 故答案为：A。 【点睛】本题主要考查乘法分配律的公式，熟练掌握它的公式并灵活运用。 2．A 【分析】现价＝原价×（1－）×（1＋），由此计算出现价，再与原价进行比较即可。 【详解】1000×（1－）×（1＋） ＝1000×× ＝900× ＝990（元） 990＜1000 故答案为：A。 【点睛】明确降价前后单位“1”不一致是解答本题的关键。 3．C 【分析】根据求比一个数多/少几分之几的解题方法逐项分析即可。 【详解】A．采集的昆虫标本比植物标本多，植物标本150件，则昆虫标本有150×（1＋）件，该选项不符合题意； B．已经包了，则包了150×个，该选项不符合题意； C．六年级比五年级少，五年级有150人，则六年级有150×（1－），符合题意。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查“求比一个数多/少几分之几”。 4．B 【分析】将六（1）班叠的数量看成单位“1”，六（2）班叠的小红花是六（1）班的，则六（2）班叠了180×朵，两个班一共叠了180×＋180朵；180×＋180＝180×（1＋）；据此解答。 【详解】由分析可得：两个班一共叠了180×＋180＝ 180×（1＋）朵。 故答案为：B 【点睛】求一个数的几分之几是多少，用乘法。 5．A 【分析】首先明确两个所对应的单位“1”不同，先提价，把原价看作单位“1”；又降价，是把提价后的价格看作单位“1”，由此用乘法解答。 【详解】160×（1＋）×（1－） ＝160×1.25×0.75 ＝150（元） 150＜160 故答案为：A。 【点睛】解答此题的关键：判断出前后两个单位“1”的不同，进而根据分数乘法