第5课 青铜器与甲骨文（课件）-2023-2024学年七年级历史上册同步教学课件（统编版）

观看《如果国宝会说话》，了解“中国”一词竟出自青铜器 趣味导入 青铜器与甲骨文 第5课 部编版七年级上册 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第一部分：厚重青铜载文明---青铜器 第二部分：一片甲骨惊天下---甲骨文 1.掌握我国青铜器制作工艺的主要成就及其代表作品，并能识别相关图片。了解青铜器铸造的基本过程。 2.知道我国有文字可考的历史是从商朝开始的，了解甲骨文与今天汉字的关系，知道其造字方法。 3.通过学习，知道青铜器和甲骨文反映了夏、商、西周时期发达的文明，了解中国古代劳动人民的聪明才智，增强民族自豪感。 本课重点 学习目标 壹 厚重青铜载文明 ——青铜器 壹·厚重青铜载文明---青铜器 青铜器，在古时被称为“金”或“吉金”，是红铜与其他化学元素锡、铅等的合金。 刚刚铸造完成的青铜器是金色，但因为出土的青铜因为时间流失产生锈蚀后变为青绿色，被称为青铜。 1.青铜器的概念 壹·厚重青铜载文明---青铜器 2.青铜器的发展历程 石器时代 青铜时代 二里头遗址 铜牌（夏） 司母戊鼎 商、周 原始社会------ 夏 旧石器 时代 新石器 时代 陶寺遗址 铜铃 四羊方尊 出现：原始社会末期 发展：夏朝 繁荣：商朝 青铜时代 原始社会出现，商周走向繁荣。 壹·厚重青铜载文明---青铜器 3.青铜器的特点 鼎 甗(yǎn) 食 器 壶 盉(hé) 酒 器 匜(yí） 壶 水 器 司母戊鼎 利簋（guǐ） 青铜俎 青铜碳炉 厨 具 礼 器 青铜剑 青铜戈 兵 器 铜镢 铜铲 农具 首布 （货币） 铜灯 铜镜 曾侯乙墓编钟（乐器） 杂器 特点一：数量众多、种类丰富 壹·厚重青铜载文明---青铜器 3.青铜器的特点 特点二：功能由食器发展到礼器，反映权利的大小和严格的等级界限。 天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋， 大夫五鼎四簋，士三鼎二簋。 ——《周礼》 礼器类型与数量 反映贵族 权力大小 代表贵族 等级高低 天子 诸侯 卿大夫 士 礼器类型与数量 壹·厚重青铜载文明---青铜器 3.青铜器的特点 特点三：制作工艺高超 高58.6厘米 分体铸造再融合 四羊青铜造型雄奇，肩部、腹部与足部作为一体被巧妙地设计成四只卷角羊，各据一隅，此器采用了圆雕与浮雕相结合的装饰手法，将四羊与器身巧妙地结合为一体，使原本造型死板的器物，变得十分生动，将器用与动物造型有机地结合成一体，并擅于把握平面纹饰与立体雕塑之间的处理，达到了技术与艺术的完美结合。 宽44.4厘米 高超的铸造工艺 蕉叶纹 鳞纹 云雷纹 甲骨文 青铜器 壹·厚重青铜载文明---青铜器 3.青铜器的特点 特点三：制作工艺高超 利簋 利簋，出土于陕西临潼。器侈口，兽首双耳垂珥，垂腹，圈足下连铸方座。器身、方座饰饕餮纹，方座平面四角饰蝉纹。此种方座青铜始见于西周初年。器内底铸铭文4行33字，记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。 青铜纵目面具 青铜纵目面具，出土于四川广汉三星堆。眉尖上挑，双眼斜长，眼球呈极度夸张，呈柱状向前纵凸伸出达16厘米；双耳向两侧充分展开；短鼻梁，鼻翼呈牛鼻状向上内卷；口阔而深，口缝深长上扬，似微露舌尖，作神秘微笑状。 壹·厚重青铜载文明---青铜器 3.青铜器的特点 壹·厚重青铜载文明---青铜器 4.司母戊鼎 1.33米 1.10米 6厘米 总重量达832.84公斤 迄今世界上出土的最重的青铜器 它是迄今世界上出土的最重的青铜器。 它反映了商朝工匠的聪明才智和协同合作的精神。 它折射出当时的强盛国力。 壹·厚重青铜载文明---青铜器 5.知识拓展——金文 西周 史墙盘 金文：刻在青铜器上的文字叫做金文，又称为“钟鼎文”、“铭文”。青铜器不仅可以作为礼器，而且，它还具有文化传承的功能，是我们探寻历史、研究历史的重要史料。 西周 毛公鼎 贰 一片甲骨惊天下 ——甲骨文 贰·一片甲骨惊天下---甲骨文 1.甲骨文的发现 观看视频，了解甲骨文发现过程 贰·一片甲骨惊天下---甲骨文 1.甲骨文的发现 1899年，清朝人王懿荣 首次发现甲骨文 殷墟（今河南安阳小屯村） “甲骨文发现地” 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。 贰·一片甲骨惊天下---甲骨文 2.甲骨文的内容 农业：东方领地是否会有好收成。 天气：今明两天是否会下雨？ 天文：记载日食的情况。 战争：商王将征伐盂国，祈求平安。 骨文的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 贰·一片甲骨惊天下---甲骨文 3.甲骨文的地位