第12课 汉武帝巩固大一统王朝（学案）-【情境式课堂】2023-2024学年七年级历史上册核心素养教学课件与学案（统编版）

第12课 汉武帝巩固大一统王朝 课程标准 学习目标 ①通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程； ②通过了解汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 历史解释：通过学习汉武帝巩固大一统王朝的背景，理解汉武帝采取一系列巩固大一统措施的原因。 史料实证：通过史料分析，掌握“推恩令”“罢黜百家，尊崇儒术”及盐铁官营、专卖和北击匈奴等巩固大一统的措施。 家国情怀：通过分析汉武帝为维护国家统一所作的努力，认识维护和巩固国家统一是中华民族长期的任务。 唯物史观：通过探究汉武帝巩固大一统的措施和影响，全面、客观地评价汉武帝。 1．西汉王朝出现强盛局面是在哪位皇帝在位时期？ 2．汉武帝巩固大一统王朝措施有哪些？（政治、思想、经济方面） 政治上：措施①颁布 （谁建议？ ） ② 找各种借口 、 甚至 作用： 思想上：措施：① （谁建议？ ） ② 在长安兴办 ，培养 作用：加强了 ， 居于 地位，为历代王朝所推崇，影响深远 经济上：措施：① 把 收归 ，统一铸造 ② 专卖 ③ 调配 ，平抑 作用： 改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 军事上：措施： 派 3. 汉武帝最大的历史功绩是什么？ 秦始皇、汉武帝对比 （答案见课件素养提升） 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 一、汉武帝巩固“大一统”的措施： 1．政治上：①采纳主父偃的“推恩”建议 ②建立刺史制度 作用：通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。 2．思想上：①接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想 ②在长安兴办太学，以儒家经典为教材，培养儒学人才。 影响：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 ●儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱 3．经济上：①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 ②实行盐铁官营、专卖 ③全国统一调配物资，平抑物价。 作用：这些措施，使国家的财政状况有很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础 4．军事上：公元前119年派卫青霍去病北击匈奴，使匈奴无力再与西汉对抗。 5．民族关系上：派张骞出使西域，加强与西域的联系。 6．对外关系上：开通丝绸之路和海上丝绸之路，促进了东西方经济文化交流。 二、汉武帝巩固“大一统”的措施的作用 汉武帝时从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 ★比较秦始皇焚书坑儒和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同相同点： 相同点：目的相同，都是为了加强中央集权；实质相同，都是文化专制的表现。 不同点：方式和结果不同，秦始皇采用法家思想，对其他思想进行及其粗暴野蛮的破坏，结果未能巩固统治，反而加速了秦朝的灭亡；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家学说为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固。 ★儒家思想的产生和发展过程： 时间 阶段 概况 春秋时期 创始 孔子提出“仁”的学说，创立了儒家学派 战国时期 发展 孟子提出“仁政”和“民贵君轻”的主张，发展了儒家思想 秦 低潮 秦始皇实行焚书坑儒，在对先秦思想文化进行粗暴否定的同时，也使儒学发展进入低潮 两汉时期 顶峰 汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立了儒家思想的正统地位 ★评价历史人物应注意的问题 1．要把历史人物放到当时的历史背景下分析 2．要注意历史人物的实践活动和主要业绩 3．要坚持实事求是、一分为二的观点 4．要注意运用阶级分析法 一、选择题（共10小题） 1．（2023•聊城模拟）汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营，出现了大量靠经营冶铁、煮盐的富商，形成一股与中央政权相抗衡的社会势力。武帝时期，多次大规模的征讨匈奴，军费开支浩繁，财政入不敷出，朝廷不得已向豪富借贷，而富商大贾却“不佐国家之急”。在此情形下，汉武帝（　　） A．统一货币和度量衡 B．释放奴婢，减轻刑罚 C．合并郡县，裁剪官员 D．实行盐铁官营、