精品解析：江西省宜春市丰城市东煌学校2022-2023学年高二6月月考历史试题

可学科网 型组卷网 2022-2023学年度下学期第四次月考试卷 高二历史 一、单选题（每小题3分，共60分） 1,罗马征服高卢地区后，在高卢地区开始兴建起剧场和竞技场，以吸引人们前去观赏。而竞技场则比剧院 更大，同罗马本土人一样，高卢人对角斗和赛车迷恋同样十分狂热。这表明古代罗马() A.促进了东西方文明交流互鉴 B.贵族阶层安于享乐 C.推动了被征服地区的罗马化 D.拥有较高建筑水平 2.如图是键陀罗佛教造像艺术的代表，米自于巴克特里亚王国（今阿富汗地区）。其形制和我们现在所见的 印度、尼泊尔以及中国佛教造像不同，带着浓郁的希腊风格。键陀罗佛教造像艺术的出现是() A.宗教信仰改变的结果 B.佛教传入西方的见证 C.亚历山大东征的产物 D.丝绸之路开辟的成果 3.蒙古人由于在严寒和艰苦的环境中长大，都具有极为坚韧耐劳的性格。对物质条件的不讲究，使蒙古军 队的后勤负担很轻。和所有的敌人相比，蒙古人处于落后地位，大规模地攻占掠夺始终是激励其保特旺盛 战斗力的原因和动力。以上史实() A.有利于理解蒙古征战所向拔靡原因 B.有利于了解蒙古帝国的的起源 C.说明了蒙古军事技术的遥遥领先 D.说明了蒙古军队的训练有素 4.亚历山大之后，雅典这个昔日的“希腊的学校”，在“希化世界的学校”亚历山大里亚面前，确实“稍 逊风骚”。在亚历山大里亚，东西地中海的学者、艺术家都峰拥而来，竞芳斗艳，甚至还有来自印度的佛 僧。这反映出当时 A.雅典日渐衰落 B.希腊文化的地位下降 C.文化中心东移 D.欧亚非文化开始融合 5.公元751年，唐与大食（中国唐宋时期对阿拉伯人、阿拉伯帝国的专称）的怛逻斯之战，唐朝战败，旅行家杜 环成为唐军中被俘虏的一员。据其记载，同被俘虏到大食的还有”汉匠起作画者，京兆人樊三叔…织络者河 东人乐缓、吕礼。由此可推知() A,阿拉伯帝国的军力达到顶峰 B.阿拉伯帝国的政权更迭即将完成 第1页/共5页 可学科网 6。组卷网 C.军事碰撞利于推动文化传播 D.战争胜利加速中亚地区伊斯兰化 6.罗马帝国中后期，帝国政府允许一些日耳曼人加入罗马军队，并且在退役后，他们能像以前罗马的退役 老兵那样，领取土地进行耕种。他们在自己的土地上仍保留着日耳曼房屋的式样、耕作方式和土地丈量制 度。罗马帝国的这一政策() A.推动了区域文化的交融 B.促进了庄园劳作方式的兴起 C.扩大了罗马的奴隶来源 D.保证了罗马社会的长治久安 7.1804年须布《法国民法典》充分体现了资本主义的社会原则。拿破仑通过战争把这部法典带到了所有 被征服的国家、地区，这有助于() A巩固法国资产阶级统治 B.摧毁欧洲旧封建秩序 C,维护拿破仑的专制统治 D.欧洲民主政体的确立 8.有学者指出：“拿破仑战争扫荡了德意志各小邦国，削弱了德意志的封建势力。战争的横向冲击使德意志 的落后性暴露无遗，并推动着德意志历史的纵向发展，外来现代化的强制性己动员起普鲁士内部正在形成 的现代化意识及民族觉醒力”。该学者认为拿破仑战争() A.结束了德意志君主制度 B.提升了德意志民族意识 C.加剧了德意志分裂状态 D.传播了工业革命的成果 9.在巴西的历史中，里约热内卢曾一度成为葡萄牙的首都。1807年葡萄牙王室在若昂六世带领下出逃迁往 巴西，完成了一个政府、一个国家的搬迁。与这一“搬迁”事件紧密相关的是() A.宗教改革 B.克里米亚战争 C.工业革命 D.拿破仑战争 10.1872年英美传教士创办的《教会新报》在介绍轻气球时，采用“乘云而升，以窥天表”“凭虚御风，不 啻羽化而登仙”等文学语言，附会中国古老的飞车想象。这体现出() A.中西文化的会通交流 B.文化传播的策略考量 C.新旧观念的激烈冲突 D.大众传媒形式的创新 11.1823~1824年，巴西独立后不久，其东北部伯南布哥等6省就爆发了共和派领导的起义，起义者一度成 立“赤道联邦”。1824年，巴西领布宪法，成为君主立宪制帝国，但几乎原封不动地保留了葡萄牙贵族特权 以及种植园奴隶制。由此可知，独立后的巴西() A.资本主义发展迅速 B.社会转型艰难曲折 C.启蒙思想深入人心 D.深受门罗主义影响 12.有学者指出，当法军不复存在，埃及人才感到法国人的言论是在号召他们冲出一个由天启统治的世界， 进入一个可怀疑、自由的社会，不管拿破仑远征埃及的目的和意图如何，至少他充当了历史的不自觉工具。 这一观点() 第2页/共5页 命学科网 6。组卷网 A认为拿破仑远征埃及是正义的行为 B.对拿破仑远征埃及作出全面的评价 C.拿破仑远征开启了埃及近代化之门 D.拿破仑对外战争传播自由民主思想 13.学者金重远指出：“第二次世界大战是人类进步文化和反动文化之间的一场大搏斗。因为战争会给 文化造成破坏：然而正是通过战火的提炼，人类的文化得