1.1 中学序曲 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

大单元教学课时教学方案 课时名称 1.1中学序曲 学科 道德与法治 课时 1课时 使用年级 七年级 班额 课程类型 新授课 设计者 1.政治认同：通过观看视频和走近榜样，引导学生了解中学时代的独特价值和意义， 热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 2法治观念：通过“挑选礼物：引导学生认识中学生活面临着诸多机遇与挑战、遵规 守法，增强法治意识。 课时目标 3健全人格：通过“重塑自我”引导学生珍惜新生活，激发发展自我、确立新目标的 内在动力，努力塑造新形象。 4责任意识：通过“畅所欲营、观看视频：感受中学生活与小学生活的不同，体味角 色变化的意味，增强责任意识。 学生是课堂的主体，本课时通过课前自主预习、课上小组合作探究、交流展示让学生 参与到课堂中来。以自评、师评、他评的方式提高素养目标的达成度。 作业设计是实现课堂教学有效性的重要一环，作业设计层次化不仅可以减轻学生的课 业负担，而且能有效促进学生知识、情感、态度的和谐发展，在一定程度上给学生留白、 实现课堂与社会的互联互动。 整节课的评价涉及价值观念、学习态度、过程表现等多方面，要贯穿道德与法治课程 学习的全过程和教学的各个环节，真正发挥以评促教、以评促学、以评育人的功能。 评价设计 课堂学习评价量表 作业评价量表 浮价纳裤 原种建 生 到孕华 注价纳容 体港 1学有行到乳顺效好台子，韩经学习中物专4系 价语面 学习吉度2常动与减堂样对，极复 1金将香出阳长线事州定成分4， 内鉴 1主题明成，内家充实完整 思举就老扎，亚因明行种初的行 22据有题年学司1活中的年月观台里米羊：， 2条乳减城，可接作性线。 16与其千知以，无古并文果t 我能力2意能达配五，时光年更 制 1,书写沉真，梦式线花， 1春行横期.色元号入钟位地人发和老清状（线， 4和史杆总总线， 工里现形人多样。授计悦美 行科取球维专圣： 多注 许所霜标戏酸值苏法： 免条：5镇生美好：璃子一是：1顺1 【课前】 结合问题，自主学习本节课知识。 【导入) 同学们.我们步入了中学时代，对我们来说意味着一个新起点。这个新起点主要指我 们自身成长的新起点，从小学到初中，意味着我们的学习环境、学习任务都有了新的变化。 初中的学习生活对我们的成长有看重要的意义，我们将在这个阶段认识好的朋友，度过青 春期，为今后的升学奠定基础因此我要及时调整心态。积极投入新生活，让我们的中学 学与教活 时代更加精彩、更加阳光。今天，就让我们共同学习第一课第一框“中学序曲“ 动设计 【新授】 (一)新的起点 活动一：畅所欲言 畅所欲言：作为中学生，进入新的校园，你有哪些新发现？ 活动二：合作探究 观看视频，感受并思考小学和初中的不同？ 用最贴近的词形容你目前体验到的初中生活？ 中学生活新在哪里？ 小结：新同学、新老师、新环境等等新鲜事会让我们激动、兴奋、好奇.会带给我们 不同以往的感受和体验：同时，因为陌生的环境我们也会有许多的担心、紧张、困惑。中 学生活将我们带入了一个别样的天地：新老师、新同学、新校园，富有桃战的课程，新奇 的实验器材.丰富多彩的社团..我们站在一个新的起点上。 【设计意图】使学生在相互分享交流中更多了解中学生活的方方面面.激发学生对新 生活的喜爱之情。同时帮助学生梳理情绪。抒发情感.缓解和改善学生进入新环境可能出 现的不良情绪，帮助学生尽快融入新生活。 活动三：合作探究 合作探究：走近名人榜样钱学森，思考： 中学时代对钱学森的成长起到了什么作用呢？ 他的事例给我们什么后示？ 小结：中学教育在钱学森的人生道路上非常重要.中学时代对人的一生也具有特别的 意义和价值。生活中，不仅仅是钱学森，中学时代对其他的名人伟人或者我们身边的人都 有很重要的影响。 周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标：爱因斯坦在中学时代善 干思考，他说“学习知识要思考，思考，再思考。” 中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。为我们的人生长卷打上更加丰富而 厚实的底色。 【设计意图】引导学生体会和理解钱学森对自己中学生活的真挚情感.和学生一起分 析情感背后的原因.后发学生思考中学时代对人的一生所具有的特别意义，协助学生理解 中学时代的独特价值。通过经典名人的事例，从而引出中学时代的重要性 (二)成长的礼物 过渡：具有独特价值和意义的中学生活将会带给我们哪些成长的礼物？让我们走进第 二目的内容一一成长的礼物。 活动四：挑选礼物 1.你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 2.它会给你的生活带来什么变化？ 活动五：探究分享 小学期间最有成就感的事情 小学期间最遗憾的事情 在初中最想完成的挑战自我的事情 在初中一定要完成的三件事 中学