2.1.3 动物细胞 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

第三节 动物细胞 红细胞 神经细胞 上皮细胞 学习目标 1、认识动物细胞的基本结构,区分植物细胞与动物细胞结构的异同点。 2、制作人口腔上皮细胞临时装片,并使用显微镜观察。 3、尝试制作动物细胞模型。 保护和支持 保护并控制物质的进出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液 新陈代谢的场所 复习植物细胞的结构和功能 蛙血的红细胞 蛙皮肤上皮细胞 动物也是由细胞 构成的,那么动物细 胞与植物细胞又有 哪些区别呢? 情景导入 一、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片 1、目的要求: 1.制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。 2、材料用具: 生理盐水(0.9%氯化钠溶液),稀碘液,消毒牙签,滴管,纱布,镊子,吸水纸,载玻片,盖玻片,显微镜 这个实验的实验目的。。。。。 我们看看这个实验的材料用具有哪些?和之前我们做过的植物细胞临时装片有哪些不同? 我们将用到碘液、生理盐水、载玻片、盖玻片、牙签、镊子、吸水纸、纱布、显微镜 用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 1)、擦 3、实验步骤 把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴 。 生理盐水 质量分数为0.9%,目的:维持细胞的正常形态。 若用清水,会使细胞吸水膨胀,甚至破裂。 2)、滴 用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下,牙签上就附着了一些碎屑。 清除口腔中的食物残渣 3)、刮 生理盐水 把牙签放在载玻片的 滴中均匀地涂抹几下。 使细胞分散,避免重叠而影响观察。 4)、涂 用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平。目的是 。 避免出现气泡 5)、盖 在盖玻片的一侧滴加 ,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。 稀碘液 使细胞着色,便于观察 6)、染 1.怎样制作动物细胞临时装片?(概括为6个字) 2.制作动植物细胞临时装片有何不同? 2滴 3刮 4涂 5盖 6染 1擦 思考 洋葱内表皮装片 人口腔上皮装片 ①滴的液体不同 ②取材工具和方式不同 ③防止细胞重叠的方式不同 滴(清水) 滴(生理盐水) 撕 刮 展 涂 不同点: 保持细胞正常形态 3、制作人的口腔上皮细胞临时装片,为什么要用生理盐水,用清水行不行? 4、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色? 用生理盐水可以保持细胞正常的形态功能。 若用清水细胞会吸水胀破。 可较清晰的观察到细胞核。 人体或动物体的各种细胞,其形态并不完全一样,但是其基本结构却是一样的。 肌肉细胞 神经细胞 1. 动物细胞的形态各异 二、动物细胞的基本结构 收缩、产生运动 突起 接受刺激,产生、传导兴奋 肌肉细胞 神经细胞 结构 与 功能 相适应 细胞膜 细胞核 细胞质 线粒体 2、动细胞的结构 3、动物细胞与植物细胞结构的比较 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡 植物细胞 有 有 有 有 有 有 有 动物细胞 无 有 有 有 有 无 无 相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 不同点:植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体,而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 液 泡 细胞壁 共有的结构 植物细胞的特有结构 线粒体 1 2 3 4 5 6 细胞是生命活动的基本单位 酵母菌 葡萄导管 葡萄果肉 葡萄果皮 肺炎双球菌 人体肌肉 人体神经 人体脂肪 无论植物、动物,还是微生物(病毒除外),它们都是由细胞构成的。因此,可以认为,细胞是构成生物体的基本单位。 课堂小结 动物细胞 动物细胞基本结构: 擦→滴(生理盐水)→刮→涂→盖→染(稀碘液)→吸 制作动物细胞临时装片的步骤: 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 动植物细胞异同点: 共有:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡 1.在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,要将视野调得暗一些,进行以下操作( ) A.小光圈,平面镜 B.大光圈,平面镜 C.小光圈,凹面镜 D.大光圈,凹面镜 2.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它有无 ( ) A.叶绿体 B.液泡 C.线粒体 D.细胞壁 A 当堂检测 D 4.“小荷才露尖尖角,早有蜻艇立上头” 。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是( ) A.细胞壁、细胞膜、叶绿体 B.细胞壁、细胞膜、线粒体 C.细胞膜、线粒体、细胞核 D.叶绿体、线粒体、细胞核 C 3.如图是动物细胞模式图,细胞核是( ) A.① B.② C.③ D.④ B $$