4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

4.1和朋友在一起 第四课 友谊与成长同行 1、培养积极交往的心态，在交往中做一个受欢迎的人 ，树立乐于交往的积极生活态度。  2、初步培养交往与沟通的能力，增强参与意识，学会独立思考、提出疑问和进行反思。 学会积极交往，培养交往与沟通的能力。 3、认识朋友圈，懂得扩大交往范围的重要性，理解朋友和友谊的必要性和重要性。 学习目标 自主学习 1.随着年龄的增长，我们的朋友圈有什么变化？ 2.经常梳理朋友圈有何意义？ 3.朋友对我们有何影响？ 一 我的朋友圈 现在的朋友交往，与之前相比，一样吗？ 随着年龄的增长，我们的交往范围和交往内容都发生了变化。P40 探究一 朋友圈的变化 课堂检视：“我的朋友圈新变化”： 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 变化1：交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 变化2：朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 ①有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 ②有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 1.随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了哪些变化？(是什么) 一、我的朋友圈 创景设情 两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，于是就设计考验他们。 有一天，这两位朋友在大沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时，上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那个，只能令你苟延残喘，最终还会极痛苦的死去。” 两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也不会碰那个会给一个人带来生命之光的果子。 夜深了，两个好朋友深情的凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。 当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒了过来，他发现，另一位朋友不在了，而树上只剩下一个干干巴巴的小苹果。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地吃下这个苹果，继续向前方走去。大约走了半个多小时，他看见了倒在地下的朋友，朋友已经停止呼吸了，可是他的手上紧紧握着一个更小的苹果。 对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。P40 既然在与朋友的交往中，有甜蜜也有苦涩。所以我们需要经常对友谊进行梳理。这样我们就可以更好的觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。P40 找到了朋友，一定都是快乐的吗？ 合作探究 2.经常对自己的朋友关系做些梳理有何意义？（为什么） ①我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待。 ②逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 第二目 友谊的力量 PART 02 找找相同点 1、邀请一对好朋友上台，请大家说说他们之间的相似之处。 2、请这两位上台的同学说一说，你们为什么有这么多的相似之处呢？ 启 示 朋友对我们的重要影响 录 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 同在一个宿舍里，带动作用是非常大的，环境对我们的影响积极重要。如果有两三个喜欢玩游戏或者追剧，那么很快整个宿舍都跟上这种节奏；如果一个宿舍有一两个学霸，那么其他人也不敢过于放松自己。六个人足以营造强大的学习氛围，就像一个强力学习磁场，互相吸引着，从来不敢放松。到了期末考试复习阶段，被称为“女版江直树”的孟青还会给大家划重点，六人资料共享，经常通宵上自习。全体都出来上自习了，你还敢一个人在宿舍睡觉？所以四年下来，你在大学里所听到过的奖助学金这六个女生几乎都拿个遍，奖学金总额超过了16万。 描绘友谊 1、请你选择一位对你影响较大的朋友，写一写你与他一起走过的历程，记录一下你们之间发生过的一些记忆深刻的事情。 2、说一说，在与其的过程中，你获得了什么？ 2019年 2020年 2021年 2022年 …… 我的好朋友 从我们认识到现在，已经有10年了，十年里，我们相互陪伴，让彼此都不孤单。 她会在我生日的时候，掏空心思为我准备生日惊喜。 她会在我不敢毛遂自荐当班干部的时候，鼓励和肯定我。 她会常常对我说，你真棒，我以你为荣。 …… 我的好朋友 2： 3： 4： 1： 启 示 朋友对我们的重要影响 录 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相