3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第三课　社会生活离不开规则 第1课时　维护秩序 学习目标 知识目标：了解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障；了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维系社会秩序的 素养目标：自觉遵守社会秩序，增强规则意识和是非观念，逐步形成有序参与社会生活的能力，培养“道德修养”“法治观念”核心素养 社会生活有秩序 设计意图：两幅场景中的秩序不同，给我们的感觉不同，我们更喜欢有序的社会生活。由此导入本课。 （1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）种类：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 社会秩序的含义及种类 小结 2 社会秩序的作用 （1）社会正常运行需要秩序 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，才有人身自由和财产安全，有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 维护秩序靠规则 2 （社会规则的含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识基础上形成的。） 社会规则的种类：道德、纪律、法律。 P25 上下楼梯靠右行、上课不起哄、按时到校，上学穿校服 尊老爱幼、孝敬父母、公共场所不大声喧哗、排队时不拥挤 禁止车辆闯红灯、子女承担赡养父母的义务 请你列举下列规则的例子 道德： 纪律： 法律： 法律 1.禁止车辆闯红灯 2.禁止酒驾 3.禁止未成年人驾驶机动车 …… 规则和社会秩序有什么关系？ （1）社会规则明确社会秩序的内容 交通秩序 社会秩序 新闻链接 律师解读唐山打人事件如何量刑 无故殴打他人的后果是什么？是什么在督促人们维护社会秩序？ 有律师称，打人者具体罪名的确定有待公安机关后续的侦查情况，特别是伤情鉴定的结果。按照刑法第293条的规定，“随意殴打他人，情节恶劣的”，构成寻衅滋事罪，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 社会规则的作用（社会规则和社会秩序的关系） （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 P25 对违反社会规则的处罚措施 强制性 措施 纪律 法律 靠社会组织的强制力实施 非强制性手段 道德 风俗 靠社会舆论社会心理来实现 违反社会规则的处罚 既有法律、纪律等规定的强制性措施， 也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 P25 课堂练习 1、（2022•大庆）乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车；过马路时，不闯红灯；参观游览时，要爱护公物；观看电影、演出时，不要高声喧哗。这些行为告诉我们（　　） ①需要自觉遵守规则 ②需要发自内心地敬畏规则 ③应该将规则内化于心、外化于行 ④遵守社会规则只需要自律，不需要他律 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ A 2、明乘车。”以上是九年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为（　　） ①社会规则是人们享有自由的保障 ②规则是一成不变的 ③集体的建设需要自主建设、自我管理 ④文明有礼促进社会和谐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 3、（2022•黑龙江）某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日”的设立（　　） A．必然能使所有人都自觉排队 B．有利于增强人们的规则意识 C．能杜绝一切乱插队现象 D．限制了一些人的自由 B $$