第三单元课外古诗词诵读《峨眉山月歌、江南逢李龟年》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册

《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》教案设计部编版语文七年级上册 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解作者及背景,理解诗歌的大意。 2.学会鉴赏诗歌,学习诗歌借景抒情的写法。 3.体会诗歌表达的思想感情。 教学重难点 重点:朗读背诵古诗理解诗歌的大意,学会鉴赏诗歌。 难点:感悟诗的意境,受到美的熏陶。 教学过程设计: 1.导入:(写作背景及思想感情)(动画 开元十三年(725)年,李白为了自己远大的理想,第一次出川,虽然有 “仗剑远游,一匡天下”的豪情壮志,但是一个人背井离乡,漂泊万里,也难 免孤独不安,只好借家乡的月亮抒发对家乡、友人的依依不舍之情。因此,本 诗运用借景抒情的表现手法,使整首诗意境优美,浑然天成,让去们一起走进 诗的境界,体会一下吧。 (板书课题) 2.走进作者 李白(701年一762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。是唐 代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,为了 杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。 李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑 布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》 等多首。 今天,我们就来学习其中的一首。 作者笔下的峨眉山月,描写了哪些景色?李白当时写作时是怎样的一种心 情?让我们通过知诗意、入诗境、悟诗情来寻找答案吧。 3.解题 “峨眉山月歌” (1)峨眉山:在今四川峨眉山市西南。 (2)月:峨眉山月(家乡的月亮) 月亮自古以来都是文人墨客的写作对象,李白也不列外。从诗人用“举头望 明月,低头思故乡”来表达思乡之情,再到“举杯邀明月,对应成三人”来表 达孤独、失意的情感,看来李白是真的喜欢用月亮来表达自己内心的情感呀, 那么对身在四川的李白来说,写峨眉山月又有何用意呢? 4.疏通文意与赏析 《峨眉山月歌》 (1)峨眉山月半轮秋, 半轮:半圆的秋月,即上弦月或下弦月。 秋:点明远游的季节 高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。 诗从“峨眉山月”写起,点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关 系倒置句末。秋高气爽,月色特明(“秋月扬明辉”)。以“秋”字又形容月 色之美,信手拈来,自然入妙。月只“半轮”,使人联想