1-5的加法（课件）-一年级上册数学人教版

一、复习导入 5 4 二、探索新知 观察图片，说一说你看到了什么？ 3各橙色气球和一个蓝色气球，合起来，一共有四个。合起来要用什么方法计算呢？ 二、探索新知 3 1 + = 4 ... 加号 读作：3加1等于4 二、探索新知 你能用画圆圈的方式表示上述图片吗？ = 3 + 1 4 二、探索新知 1、原来有两个小车，小猫又推来两个，一共又四个，用加法计算。 2、原来笔筒里有四支铅笔，又放进来一支，一共有五支，用加法计算。 3、可以说说纸飞机，也可以说小孩，给学生自由发挥。有两个红色飞机，有一个蓝色飞机，放在一起，一共有三个，所以用加法。 二、探索新知 你能用自己的方法表式下列式子的意思吗？ 3+2=5 2+1=3 三、探索算法 观察图片，说说你看到了什么？求一共有多少只松鼠，用什么法计算？你能列出算式吗？ 三、探索算法 3 + 2 = 5 探究算法 你能说说你是怎么算出来的吗？ 3 + 2 = 5 三、探究算法 2 = 若是没有图，你还能用刚刚学的方法计算吗？ 5 方法一：数一数，可以数手指，也可以画点子图在数一数 方法二：接着数 方法三：想一想，相加的两个数 3 + 3 3 2 5 四、课堂练习 五、课堂小结 本节课你学到了什么？ 把两个物体合在一起用加法计算。 “+”认识了加号 加法的计算方法有三种 1、数一数 2、接着数 3、数的合成（合一合） 谢 谢 观 看 $$