5.3 展开与折叠 课件 2023—2024学年苏科版数学七年级上册

苏科版七年级上册第5章走进图形世界 展开与折叠 Unfolding and folding 教学目标 01 通过动手实验、交流讨论，认识几何体与它们展开图的关系 02 能正确判断展开图是哪个几何体的展开图，并折叠成对应的几何体 03 能快速识别正方体的展开图，并定位正方体的相对面 立体图形的展开 01 情境引入 小壁虎的难题 如图：一只圆桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想 尽快吃到蚊子，应该走哪条路径？ 你有何高招？ 蚊子 壁虎： ④ 01 情境引入 提示—完成操作1， 就能得到启发哦 操作1：将下图的圆柱形纸筒的侧面沿虚线剪开，得到什么平面 图形？ 圆柱的侧面展开图是矩形 01 情境引入 要想解决小壁虎的难题，可以把圆桶的侧面展开 蚊子 蚊子 壁 壁虎 01 情境引入 操作2：将下图的圆锥形冰激凌纸筒的侧面沿虚线剪开，得到什么 平面图形？ 圆锥的侧面展开图是扇形 01 情境引入 操作3：将下图的无盖正方体纸盒沿红线剪开，得到什么平面图形？ 02 知识精讲 将下图的圆柱和圆锥展开后，得到什么平面图形？ 圆柱的展开图是两个圆和一个长方形 圆锥的展开图是扇形和圆 02 知识精讲 常见几何体表面展开图 长方体