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2022年秋季学期学习成果监测(一)
九年级语文
(时间:150分钟满分:120分)
一、积累运用(共20分)
1阅读下面的文字,完成练习。
真正儒雅的人,即使在困扼中也会恪守心中的道德准则,即使面对无端的指责也能彬彬有礼,即使处于
危难之中也不会一意孤行。他们做事专注,不旁鹜:他们善于学习,但也绝不会为了装点门面而结交名士,
从事有关文化的活动:他们即使形消骨主,也不会食()米之食。
(1)阅读以上这段文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。
格()
(2)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。
①
改为
②
改为
(3)解释文段中词语。
旁瞀:
(4)根据画横线的语句写一个成语。
(5)画波浪线的句子的复句类型是()
A.并列复句
B.转折复句
C.假设复句
D.因果复句
2.下面依序填入横线的标点符号,完全正确的一项是()
写景是为了要写情,这一点①在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论是写诗②作画,都
要求站得高于现实,这样观察、认识现实,才可能全而深入。例如毛主席的③沁国春·雪③开头几句
“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界④一
A①骨号②顿号③引号④句号
B.①逗号②顿号③书名号④句号
C.①冒号②分号③引号④感叹号
D.①逗号②分号③书名号④感叹号
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.电影《金刚川》讲述了志愿军战士们在敌我力量悬殊的情况下,以血肉之躯修补堪比生命线的木桥故事。
B.通过大力发展乡村特色旅游,为当地老百姓提供了足够的工作岗位,让他们在家门口就能实现就业。
C.一个企业能否持续健康发展,关键在于拥有自主知识产权的核心技术,以及实现在核心技术上的不断突
破。
D.一些孩子玩了“水晶泥”后,手部、眼部出现红肿的症状,是因为这些产品中含有对人体有害的硼砂的
原因。
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4.下列情境中语言表达得体的一项是()
周末,小星与同学约好下午两点去图书馆看书。小星两点按时到了图书馆,等了半个小时之后,同学
才匆匆忙忙地赶来。小星对同学说:一
A“你怎么回事,说好了两点钟,现在过去多长时间了?”
B.“真是烦死了,你怎么迟到这么久,简直浪费我时间!”
C.“没关系,别着急,先休息一下,我们再一起进去。”
D.“你是蜗牛吗?怎么这么慢,我都等你半小时了!”
5.阅读小智的阅读笔记,在横线处填上相应的古诗文名句。
出处
名句
阅读感受
借身处乱世,家书
杜甫《月夜忆舍弟刻①,
难寄,表达对兄弟
的牵挂与忧虑。
直接表白自己的
韩愈《左迁至蓝关
志向,表达为匡正
②,—
示侄孙湘》
祛邪义无反顾的
勇气。
用名词展现各种
温庭筠《商山早行训③,
画面,突显旅人
“早行之意”。
反思:正如欧阳修所说的“④”,诗人在古诗文名句中看似
写景、叙事,实为表达强烈的情感,在鉴赏古诗文名句时,应透过
景与事,走进诗人的心灵。
二、阅读鉴赏(共37分)
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
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闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
6.下面对词作赏析有误的一项是()
A.本诗是一首乐府诗,李白在诗中抒发了自己怀才不遇情怀,悲愤中不乏豪迈气概。
B.诗的开头两句用夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛,体现了诗人被赏识的愉悦心情。
C.三、四句与一、二句形成强烈的反差,衬托出诗人内心的悲苦,以乐景写哀,强化了哀的程度。
D.这首诗是以浪漫的笔法来书写诗人的人生感概和精神的追求。
7.诗的最后两句是诗人唱出的最强音,历来被人们广泛引用。请说说为什么人们在身处逆境、失意苦闷时
常常引用它们来自我勉励。
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰,林空尤美,望之蔚然而深秀者,琅绑也。山行六七里,渐闻水声谢湖,而
泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名
之者谁?太守自谓色。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,
在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风
霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,兼而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,
溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者
中,弈者胜,就筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颜然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱