4.2 以礼待人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

课前导学 你知道“华夏”两个字的含义吗？ 唐朝经学家孔颖达《春秋左传正义》：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”意即因中国是礼仪之邦，故称“夏”，“夏”有高雅的意思；中国人的服饰很美，故作“华”。 1 八年级道德与法治上册 4.2 以礼待人 教师： 第四课 社会生活有道德 2 目标导航 知道礼含义及表现，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。 懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，并能在实践中做一个文明有礼的人。 培养文明有礼意识，鼓励检省自己的言行、举止和仪表,提高自己的文明礼仪素养。 3 壹 人而无礼，焉以为德 识礼 礼的主要表现 4 活动一：欣赏歌曲，思考什么是“礼”？ 礼的含义 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 活动二：同桌交流，头脑风暴。 校园中，除了我们常见的“上课礼”之外，你还能说出一些其它的校园礼仪规范吗？ 6 语言文明 有求于同学时，须用"请"、"谢谢"、"麻烦你"等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。 01 仪表端庄 女生不化浓妆，不烫发、染发，公共场合不穿吊带（露脐）衣服。 男生不留长发、不蓄须，公共场合不穿跨栏背心、光膀子、穿短裤拖鞋。 02 举止文明 自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。 不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂乱画，爱护学校公共财物。 在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。 03 礼的表现 7 贰 礼，经国家、定社稷，序民人，利后嗣。 明礼 文明有礼的重要性 8 思考:与课本P37对比，你认为小岳哪些方面做得不合适？ 小岳一家约了朋友一起吃晚餐，到了包间，小岳抢先躺在沙发上，把脚翘在茶几上，并自顾自地玩手机。一会几位朋友来了，主动向小岳打招呼，他却只是答应一句，他眼睛都没有离开手机。由于等久了，肚子有些饿，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。他却生气的和妈妈顶嘴并扔下筷子，嘟着嘴继续躺在沙发上打王者荣耀...爸妈脸都绿了。 活动三：运用你的经验 你认为小岳哪些方面做得不合适？哪一种是有礼的做法？ 不合适： （1）到了就餐地点后，“小岳抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自玩手机”说明他不注意坐姿优雅，而且不注意帮家长操心聚餐安排； （2）“朋友来了，不主动打招呼，眼睛没离开手机”说明他不尊重客人；“菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃”说明他不注意待客礼仪，请客人先吃菜； （3）妈妈提醒他，他“很生气”，说明他不懂得以礼待人。 正确做法是：客人来之前查看饮食安排，注意坐姿端正，客人来时主动与客人打招呼；就餐时应先请客人动筷子。 10 文明有礼的重要性/为什么要做到文明有礼？ 文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（个人层面） 11 活动四：探究与分享 小组讨论 （1）你生活的社区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？ （2）你对文明的期望有哪些？ （3）拓展作业：你还知道社会上有哪些不文明的现象？ 存在：乱丢垃圾、乱停车、车被堵后大声鸣笛； 影响：环境被破坏，出行不便，影响生活起居等等。 期望：？？？ 12 文明有礼的重要性/为什么要做到文明有礼？ 文明有礼促进社会和谐。 文明有礼有利于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（社会层面） 13 活动五：情景探究与讨论 情境一:2016年8月21日,在里约奥运会上,中国女排时隔12年后再次站上奥运最高领奖台。颁奖仪式上,当宣布升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌时,全场观众起立,目视国旗,高唱国歌,国歌声响彻整个体育场。 思考：这个情境体现了什么? 情境二:泰国皇宫洗手间有一句中文告示:请便后冲水!珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示:垃圾桶在此!巴黎圣母院有一则中文告示:请保持安静!据说,这是他们专门写给中国人看的,而其他国家的游客没有这种“礼遇”。 讨论：读完后,你有什么感想? 世界各国对我们国家的尊重。 我们的一言一行都体现了中国的形象。 14 我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 【使用说明】 1.点击「图片标志」可以直接添加电脑中的图片 2.添加后请将图片「置于底层」 3.如需调整图片，请用图片的「裁剪」裁剪功能 文明有礼的重要性/为什么要做到文明有礼？ 文明有礼体现国家形象。 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（国家层面） 16 叁 君子贵其身而后能及人，是以有礼。 行礼 如何做文明有礼的人 1