12.1 动能 势能 机械能 -2023-2024学年苏科版物理九年级上册

第十二章 机械能和内能 12.1 动能 势能 机械能 一个物体对另一个物体做功，就表明这个物体具有能量。简称能。能量的单位：焦耳（J）。 1. 能量 能量 观察以下物体具有的能量有什么共同特点？ 台风把物体刮跑 行驶的汽车 子弹能击穿木桩 以上物体的能量都是由于运动而具有的。 动能：物体由于运动而具有的能，叫做动能。 物体的动能越大，它能对其他物体做的功越多。 2. 动能 动能 结论 物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大； 运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 想一想：生活中还有哪些事例能支持上述结论？ 能够支持上述结论的生活事例： ①操场上飞来的足球可以用脚去踢，而飞来的铅球却唯恐避之不及；②汽车在高速行驶时造成的车祸比低速行驶时造成的车祸要严重得多…… 动能 图(a)中橡皮筋的形变越大，“子弹”被弹射得越远； 图(b)中弹簧的形变越大，小车被弹得越远。 事实表明，弹性形变越大，物体的弹性势能就越大。 弹性势能的影响因素： 弹性势能的大小与弹性物体的形变程度有关；同一物体，弹性形变越大，弹性势能越大。 （a）用弹弓弹射“子弹” （b）压缩的弹簧弹开小车 弹性势能 物体重力势能的大小跟高度、质量有关，质量相同的物体，高度越高，它的重力势能越大； 高度相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。 重力势能 1. 某人跑步时与走路时相比,跑步时的动能　　　　;甲、乙两辆相同的卡车,甲满载, 乙空载,当它们以相同的速度行驶时,空载卡车的动能　　　　.(较大/较小)  2. 下列说法正确的是 (　　) A. 甲物体比乙物体所处的位置高,则甲的重力势能比乙大 B. 甲物体比乙物体的速度大,则甲的动能比乙大 C. 一个物体能够做功,说明它具有能量 D. 一个物体具有能量,说明它正在做功 较大 较小 C 例题 3. 飞机在林场上空某一高度喷洒农药时,水平匀速飞行,关于飞机的动能 和势能变化,下列说法正确的是 (　　) A. 动能减少,势能减少 B. 动能减少,势能增加 C. 动能增加,势能减少 D. 动能不变,势能不变 4. 用如图所示的器材探究动能大小与哪些因素有关,实验时让小车从斜 面上由静止开始下滑,撞击置于水平面上的木块,关于该实验,下列说法中错误的是 (　　) A. 本实验的研究对象是小车 B. 小车撞击木块对木块做功,使木块获得动能 C. 木块被撞击后移动的距离可反映小车的动能大小 D. 本套器材只能探究小车的动能大小与速度的关系 A D ①动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 机械能 动能 势能 重力势能 弹性势能 1. 机械能 机械能 2. 动能和势能的相互转化 单摆的机械能不守恒的原因 单摆的摆动幅度越来越小，最后停下来，表明机械能越来越小，机械能并不守恒。 原因是：摆球与空气间有摩擦，绳子与系点有摩擦，有一部分机械能转化为内能。 若不计摩擦阻力，则单摆的机械能是守恒的，将越远摆下去。 h A O＇ B O 机械能守恒 1. 静止放在水平桌面上的一叠作业本,具有30J的重力势能,则这些作业本的动能是 　　　　J,机械能是　　　　J.  2. (2022·怀化)如图所示为某运动员在空中加速下落的精彩画面,在此过程中重力势 能　　　　(增大/减小),重力势能转化为　　　　.(不计空气阻力)  　　　 　　　 0 30 减小 动能 例题 3. 如图所示,一个静止的小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑,经B点到达C点,从A点 到达C点的过程中,小球的动能　　　　,小球的重力势能　　 　　,小球的机械能 　　　　.(填序号)  ① 保持不变　 ② 一直减小　 ③ 先增大后减小　 ④ 一直增大　 ⑤ 先减小后增大 ③ ⑤ ② 4. 小明背着书包从教学楼的一楼匀速爬到三楼,此过程中,以书包为研究 对象,其 (　　) A. 动能增加,重力势能增加,机械能增加 B. 动能增加,重力势能不变,机械能增加 C. 动能不变,重力势能增加,机械能增加 D. 动能不变,重力势能不变,机械能不变 C 5. 将皮球从离地某一高度O点处水平抛出,球落地后又弹起,它的部分运动轨迹如图所 示.下列说法正确的是 (　　) A. 皮球经过同一高度的A、B两点时动能相等 B. 皮球第一次反弹后到达最高点P点时速度为零 C. 皮球在D点时的机械能小于在C点时的机械能 D. 若将皮球表面涂黑,则会在地面M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑 C 1. 一个物体能对另一个物体　　　　,就表明这个物体具有能量.能量的单位和功的单 位相同,是　　　　.  2. 物体由于　　　　而具有的能量叫动能.物体的动能越大,它能对其他物体做的功就 越