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第四单元 商路、贸易与文化交流 同步练习--2023-2024学年高二上学期历史统编版(2019)选择性必修3
一、单选题
1.由于新疆的吐鲁番等地的雨量稀少、气候干燥,才使这些珍贵的丝织品遗物得到很好的保存。在不少七世纪中叶的墓葬中,也发现了纬锦。这能够说明( )
A.中国丝织品大量向西方输出的盛况
B.中国的丝织品开始经过丝绸之路远销到地中海地区
C.吐鲁番等地的棉纺织技术已经相当发达
D.商帮经营的丝绸已经远涉欧洲
2.丝绸之路的南线自葱岭向正南通向( )
A.阿富汗 B.印度 C.大食 D.波斯
3.二战后初期,美、英等国为了消除贸易壁垒、实现贸易自由化而建立的国际组织是
A.联合国 B.国际货币基金组织
C.关贸总协定 D.世界银行
4.把中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲,成为东西方文化交流桥梁的是( )
A.土耳其人 B.阿拉伯人 C.印度人 D.突厥人
5.张骞出使西域的主要意义在于( )
A.完成了联合大月氏攻打匈奴的任务 B.推进了丝绸之路的畅通及贸易繁荣
C.获得了大量前所未有的西域资料 D.他的这次出使被司马迁称为“凿空”
6.中国和非洲的交往源远流长。第一个到过非洲并且留下记载的中国人是唐朝的杜环。此人最有可能到达非洲的
A.埃及 B.大津巴布韦城
C.廷巴克图 D.特诺奇蒂特兰
7.如表是某学生探究历史主题活动时整理的框架表。据此判断该学生研究的主题可能是( )
阿拉伯人翻译并保存了大量古希腊罗马典籍
中国的四大发明推动了欧洲的社会转型
A.欧洲文化的思想源泉 B.中古世界的文化交流
C.世界法制文明的发展 D.近代整体世界的形成
8.“市舶之利,颇助国用”这种现象的发生得益于
A.张骞出使西域 B.遣唐使节来华
C.海上丝路繁荣 D.朝贡贸易推行
9.下列示意图描述的是( )
A.佛教传播路线 B.陆路丝绸之路
C.海上丝绸之路 D.哥伦布航海路线
10.王意如在《中国历史上的传说与谎言》中写道:率先指出中国有“四大发明”的是英国人李约瑟。1937年,37岁的李约瑟开始学习中文开始研究中国古代科技史:1942年,急需提高军民士气的蒋介石把李约瑟以及与他一起搞研究的中国留学生鲁桂珍接到重庆,让他们到中国来实地研究中国科技史一年后(1943年在重庆搞出了“四大发明”的研究成果,轰动了世界。对此材料理解错误的是
A.“四大发明”这一概念的提法来自于西方的学者
B.李约瑟在“四大发明”的传播中起了重要作用
C.搞“四大发明”的研究是为了提高军民的士气
D.“四大发明”的研究成果与政治环境密切相关
11.下图为汉代外来词来源分布图(单位:个)。据图可得出的结论是,汉代( )
A.中国与欧洲已开始有直接贸易 B.丝绸之路保持了长期繁荣
C.对外交往和民族交流得到发展 D.中外文化交流互动日益深入
12.有学者指出丝绸之路从出现伊始,“它仿佛是一条无形的纽带,将沿途的一个个亚欧文明紧密地联系在一起,各民族、各文明的科技、制度和文化不断地发生剧烈碰撞,最终相互影响、相互融合”。作者意在强调丝绸之路
A.影响人类文明发展进程 B.促进东西方科技的交流
C.带来社会制度文化碰撞 D.加强亚欧之间文明联系
13.《后汉书·西域传》记载:“(大秦)以金银为钱,银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中,利有十倍。……其王常欲通使于汉,而安息欲以缯彩与之交市,故遮阙不得自达。至桓帝延熹九年,大秦王安教遣使自日南微外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。”这表明当时( )
A.大秦普遍使用金银与汉朝贸易 B.汉朝与大秦直接互派使节接触
C.桓帝派遣使节从海路到达大秦 D.商业活动促进了东西文化交流
14.季羡林在《佛教的倒流》中指出,佛教是经过中亚和西域——间接传入中国的,但玄宗时宣扬中国禅宗的《证道歌》传回了印度,为印度人所“亲仰”;另一方面,唐代织锦采用纬线显花,在纹样.上盛行西方式的植物纹(忍冬纹、葡萄纹等)。由此可知
A.古代中外贸易同化了欧亚文明 B.古代“东学西渐”的社会影响深远
C.丝绸之路推动了中外文化交流 D.当时中国传统文化主流思想异变
15.公共图书馆在18世纪尚不多见,19世纪中期,法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆,剧院、音乐厅、博物馆已在城市普遍出现。这一现象
A.推动了文化的大众化发展 B.反映了社会矛盾日益缓和
C.加速了科技向生产力转化 D.促进了现实主义文艺产生
16.下表所列为张骞出使西域后中国与西域的交往内容(部分),对这些交往解读正确的是( )
①大大丰富了中国的物产②使中国被世界普遍认知
③推动了西域社会的进步④促进了中西经济文化的交流
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
17.在欧亚大陆的交往史上,存在着“草原丝绸之路”“