内容正文:
2.6 实数 课时同步培优练习试题
一、选择题(在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1. 下列说法是分数,两个无理数的和仍为无理数,无理数是无限不循环小数,数轴上对应的点如果不是有理数那就一定是无理数,实数包括有理数、无理数和零。其中正确的个数有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
2. 若,则实数在数轴上的对应点一定在( )
A. 原点左侧 B. 原点或原点左侧 C. 原点右侧 D. 原点或原点右侧
3. 如图,若数轴上的点,,,表示数,,,,则表示数的点应在( )
A. ,之间 B. ,之间 C. ,之间 D. ,之间
4. 实数,在数轴上对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
5. 如图,数轴上表示的点应在( )
A. 线段上 B. 线段上 C. 线段上 D. 线段上
6. 的绝对值是( )
A. B. C. D.
7. 如图,数轴上点对应的数是,点对应的数是,,垂足为,且,以为圆心,长为半径画弧,交数轴于点,则点表示的数为( )
A. B. C. D.
8. 下列各组数中,互为相反数的一组是( )
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
9. 下列说法:的平方根是;负数和零没有立方根;的相反数是;的算术平方根是;的立方根是其中正确的有( )
A. B. C. D.
10. 数轴上点表示的数是,点,分别位于点的两侧,且到点的距离相等.若点表示的数是,则点表示的数是( )
A. B. C. D. .
二、填空题
11. 如图,数轴上点表示的实数是 .
12. 在同一数轴上表示的点与表示的点之间的距离是______ .
13. 已知实数在数轴上的位置如图所示,则化简的结果是__________.
14. 把下列各数填入相应的集合内:,,,,,,,,相邻两个之间的个数逐次加.
有理数集合______ ;
无理数集合______ ;
正数集合______ ;
负数集合______ .
15. 数轴上到原点的距离为的点表示的实数是______ .
16. 已知数轴上的两点、所对应的数分别是和,那么、两点的距离等于______ .
17. 的绝对值是______ ,原数的相反数是______ .
三、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
18. 已知,,,求的值.
19. 计算:
;
.
.
20. 若,互为相反数,,互为倒数,为的平方根,求的值.
21. 如图,一只蚂蚁从点沿数轴向右爬了个单位长度到达点,点表示,设点所表示的数为.
求的值
在数轴上还有、两点分别表示实数和,且有与互为相反数,求的平方根.
2.6 实数课时同步培优练习试题答案
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.
11.
12.
13.
14. ,, ,,每相邻两个“”之间依次多一个“”
15. 或
16.
17.
18. 解:.
19. 解:
;
.
20. 【小题】
【小题】
21. 解:,互为相反数,,互为倒数,为的平方根,
,,,
原式
.
22. 解:由题意知:,则,,
;
答:的值为.
与互为相反数,
,
,且,
解得:,,
,
的平方根为.
答:的平方根为.
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2.6 实数 课时同步培优练习试题
一、选择题(在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1. 下列说法① 32 是分数,②两个无理数的和仍为无理数,③无理数是无限不循环小数,④
数轴上对应的点如果不是有理数那就一定是无理数,⑤实数包括有理数、无理数和零。其中
正确的个数有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
2. 若|�| =− �,则实数�在数轴上的对应点一定在 ( )
A. 原点左侧 B. 原点或原点左侧 C. 原点右侧 D. 原点或原点右侧
3. 如图,若数轴上的点�,�,�,�表示数−1,1,2,3,则表示数 4 − 11的点应在( )
A. �,�之间 B. �,�之间 C. �,�之间 D. �,�之间
4. 实数�,�在数轴上对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是( )
A. |�| < 1 B. 1 − � > 1 C. �� > 0 D. �+ 1 > 0
5. 如图,数轴上表示 5 − 1的点应在( )
A. 线段��上 B. 线段��上 C. 线段��上 D. 线段��上
6. − 5的绝对值是( )
A. 5 B. − 55 C. − 5 D.
5
5
7. 如图,数轴