19大象的耳朵（课件）统编版语文二年级下册

大象的耳朵 你对那个整天帮你打探“外界消息”的耳朵真的了解吗？可别犯小象的错误呦。 扇 shàn 我会写 笔顺： 组词：扇子 扇形 造句：大象的耳朵就 像一把大扇子。 音序：S 部首：户 结构: 半包围 慢 màn 我会写 笔顺： 组词：慢慢 快慢 造句：过马路的时候 要慢慢的。 音序：M 部首：忄 结构: 左右 遇 yù 我会写 笔顺： 组词：遇到 遇见 造句：昨天在菜市场我 遇到了老师。 音序：Y 部首：辶 结构: 半包围 兔 tù 我会写 笔顺： 组词：兔子 白兔 造句：小兔子蹦蹦跳跳 真可爱。 音序：T 部首： 结构: 上下 安 ān 我会写 笔顺： 组词：不安 安心 造句：妈妈的话让小明 感到不安。 音序：A 部首：宀 结构: 上下 痛 tòng 我会写 笔顺： 组词：头痛 心痛 造句：这件事让老师 很头痛。 音序：T 部首：疒 结构: 半包围 【扇子】摇动生风的用具。 【耷拉】下垂。 【不安】不安定；不安宁。 【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。 【跳舞】舞蹈。 【头痛】头部疼痛，形容感到为难或讨厌。 词语释义 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 比喻 耳朵大 特征 别人的眼睛 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 小羊也说:“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢? ” 大象的耳朵有问题。 大象这个时候觉得自己的耳朵没问题，因为他知道自己的耳朵天生就是耷拉着的。 大象说：“我生来就是这样啊。” 大象本来觉得自己的耳朵没问题，可是小羊、小鹿、小马、小老鼠都说他的耳朵，这时大象心里是怎么想的呢？ 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 大象为什么“不安”呢？ 大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 大象这时也开始怀疑是自己的耳朵有毛病，他想让自己的耳朵竖起来。 想想大象是怎样把他的耳朵竖起来的？ 每天，大象站着睡觉时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 解析：大象让自己的耳朵竖起来很不容易。 大象想尽了办法把耳朵竖起来，可是又发生了什么呢？ 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 拟人 后果很糟糕 从这件事中，大象明白了什么？你是怎样理解的？ 大象明白了“人家是人家，我是我”的道理。 我的理解：我们不该盲目遵从世俗言论。 大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。” 写大象决定做回自己，不再改变。 朗读指导：重读“还是、我是我”，读的坚定一些，读出大象的醒悟和坦然。 文章结构 适合自己的才是最好的 大象的耳朵 扇子似的、耷拉着 小兔子问 耳朵有病了 小绵羊、小鹿、小马、小老鼠问 大象不安 竖起耳朵——小虫子骚扰 放下耳朵 赶跑虫子——耷拉耳朵作用大 大象的耳朵 本文用浅显易懂的语言给我们讲了大象的耳朵的特点和作用，通过大象的做法告诉我们要学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人的。 本课小结 一、给下列字组词。 安（ ） 慢（ ） 痛（ ） 最（ ） 遇（ ） 根（ ） 安全 快慢 痛苦 最大 遇见 树根 二、选择正确地词语填空。 1.大象正在路上（ ）地散步。 2.春天来了天气（ ）热了。 慢慢 渐渐 慢慢 渐渐 $$