跳跃与游戏 （教学设计）人教版体育二年级上册

跳跃与游戏教学设计 教学目标：1认知目标：通过学习，学生能初步了解各种动物的跳跃动作要领，发挥学生想象力和模仿 能力： 2技能目标：通过学习，学生掌握模仿动物跳跃的动作方法，培养学生的协调性和节奏感： 3情感目标：学生体验运动的乐趣，培养学生对体育学习的强烈兴趣。 教学重、难点： 重点：掌握模仿动物的动作方法。 难点：动作协调具有节奏。 场地、器 教学阶段 教学内容 学生活动 教师活动 组织形式及要求 时间安排 材安排 课堂常规 组织：四列横队 1.教师口令 教师：△学生：x 1、 集合整队， 指挥，语言 XXXX XXXX 清点人数，向 清晰，声音 老师报告。 学生在老 洪亮。 XXXX XXXX 2、师生问好， 师的指导 开始部分 3 宜布教学内 2教师组织 △ 操场 下认真做 学生进行 要求： 容，安全教 动作。 育，安排见习 队列队形 生。 练习。 动作快、静、齐，队伍成 四列横队站好。 3、队列练习 组织：四路纵队 教师：△学生：x 学生模仿 1.教师讲解 1、游戏：跳 的跳跃方 规则并示 跃过河 范跳跃方 法“跳跃 规则：模仿老 式组织学 师的跳跃方 过河”。 生进行游 式“跳跃过 戏。 XX 河”，一人过 要求： 到一半后后 跳跃必须在圈里。 一人才可出 操场 7 准备 发，过到河对 部分 岸后等待队 组织：四列横队 友过 教师：△学生：x XXXXX XXXXX 成四列横 2.教师口令 XXXXX 指挥，并带 XXXXX 队听教师 口令练习 领学生进 △ 2、徒手操 行练习。 要求： 徒手操。 积极认真做动作充分活动 身体的关节。 学生围大 教师讲解 “、 兔子跳： 示范动作 把两手放在 圆根据老方法，并组 头上模仿兔 师示范经 织学生安 子的同时屈 行模仿练 全进行练 膝蹬地自由 习。 基本部分 跳跃。 习 学生集中 教师指出 学生练习 再次学习 中的不足， 兔子跳的 继续组织 动作。 练习 二、青蛙跳： 教师讲解 25 学生围大 示范动作 组织：围大圆 两手臂在肩 前屈肘，手掌 圆根据老 方法，并组 教师：△学生：x标志盘：Q ● 自然向前模 师示范经 织学生安 仿青蛙，并说 全进行练 行模仿练 “呱呱呱”同 习 习。 时双脚连续 教师指出 跳。 学生集中 学生练习 中的不足， 再次学习 继续组织 青蛙跳的 练习 动作 教师讲解 三、袋鼠跳： 学生围大 示范动作 操场 双手后背模 圆根据老 方法，并组 要求： 仿袋鼠跳，同 师示范经 织学生安 1.学生认真听动作要领，看 时双脚连续 全进行练 教师的示范。 跳。 行模仿练 习。 2学生按要求积极参与练 习。 习。 学生集中 教师指出 学生练习 再次学习 中的不足， 袋鼠跳的 继续组织 动作 练习 四、小组展 示：学生展示 练习效果，同 教师点评。 学之间相互 部分学生 组织：四列横队 学习。 展示学习 教师：△学生：x 成果。 XXXXX XXXXX XXXXX XXXX 1、 按摩放松 学生成四 1.教师讲 组织：四列横队 结束部分 操 列横排认 解示范按 教师：△学生：x 操场 5' 摩放松操 XXXXXX XXXXXX 2、 总结本次 真听教师 动作。 XXXXX 课，师生 讲解以及2.教师总XXXXXX 行礼， △ 要求。 结本课，提 要求：积极认真做动作， 3、宣布下课。 出表扬和 注意安全。 建议。 预计运动 练习密度： 量 平均心率： 课后反思