2024届高考语文复习：议论文写作之学会分析事例 课件16张

议论文写作知识讲座之六 学会分析事例 学习目标 分析事例的重要性 了解三种分析方法 对自己有准确地认识，方能攀上人生的高峰。 难以置信，84岁的抗击病毒的超级英雄钟南山曾经是赛场上的超级健将。1958年8月，还是北京大学医学部学生的钟南山在第一届全运会400米栏比赛测验中打破了当时全国纪录，1960年夺得了北京市运动会男子十项全能亚军。赛场上捷报频传，有人劝钟南山成为专业运动员。清醒的钟南山对自己有准确地认识，“我的身体条件在国内突出，在国际上很难有作为。我更适合做一个医生。”正是由于钟南山对自己有了准确地认识，坚持自己的医学事业，才有后来成为医学领军人物——荣获工程院士，更成为人类的幸运星——在抗击非典、埃博拉和新冠病毒中，成为中流砥柱，力挽狂澜！对自己有准确清醒的认识，钟南山不仅成就事业的高峰，更惠及人类。 直面挫折，就需要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡心态。（分论点） 面对社会黑暗，官场腐败，民不聊生的现实，他企图通过入仕为国效力，然而时运不济，命运多舛。他最大的人生热情被抛弃。他哀叹，郁闷，痛恨。在残酷现实面前，他选择了辞官归隐。（事例概括）寄情于山水田园，他日出而作，日落而息，在南山下悠然采菊，在柳树旁宅堂前饮酒写诗，逍遥自在。问君何能尔？心远地自偏。如果陶渊明在面对挫折时，没有那种恬淡的心态，那么他或许会抑郁一生。直面挫折，陶渊明的恬淡心态让他成为佳话。（分析论证，点题，呼应分论点） 重要原则：扣住材料分析它是如何体现观点的。 分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。 有了分析，就能使事例和论点成为有机的统一体。 只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。 事例分析的重要性 一、假设分析法 主论点：成功源于自信 拥有自信，成就音乐达人。 (分论点) 一个断臂的少年，因一次美妙琴声的吸引和强烈的自信，便萌生了追求钢琴艺术的理想，并坚定地踏上了钢琴之路，并且夺得“中国达人秀”决赛总冠军，他就是断臂钢琴师刘伟。 (事例概括) 试想，如果刘伟没有强烈的自信心，怎能自己摸索出用脚弹琴的方法？怎能用脚趾弹出了一个个标准的音符奏响悠扬的琴声？怎能创造出世间的奇迹？谁说钢琴一定要用手弹奏！这是断臂少年顽强不屈的时代最强音！正是因为拥有自信，刘伟才成为新时代真正的音乐达人！(事例分析) 假设分析法 思路：已知结论→反面假设 方法：在列举事例后，运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬。 语言标志：“如果不……那会……” “假如不……怎会……” 二、因果推理法 人生不可能一帆风顺，总免不了要接受大大小小的磨难，只有经受住磨难的考验，才能够成就辉煌的人生。双耳失聪的贝多芬之所以在贫困与疾病中创造出不朽的交响曲，那是因为他不屈命运的打击，顽强地扼住了命运的喉咙；遭受腐刑的太史公之所以在人生巨大的耻耻辱中写成《史记》，那是因为他有了坚定如山的信念，于诽谤讥讽中坚守住自己的志向；泪洒汉城的李宁，之所以在黯然退出体坛后，依然让李宁牌系列体育用品风靡全球，那是因为他懂得承受失败，勇于迎接挑战。因此磨难是人生的垫脚石。 因果推理法 例一 人生不可能一帆风顺，总免不了要接受大大小小的磨难，只有经受住磨难的考验，才能够成就辉煌的人生。双耳失聪的贝多芬之所以在贫困与疾病中创造出不朽的交响曲，那是因为他不屈命运的打击，顽强地扼住了命运的喉咙；遭受腐刑的太史公之所以在人生巨大的耻辱中写成《史记》，那是因为他有了坚定如山的信念，于诽谤讥讽中坚守住自己的志向；泪洒汉城的李宁，之所以在黯然退出体坛后，依然让李宁牌系列体育用品风靡全球，那是因为他懂得承受失败，勇于迎接挑战。因此磨难是人生的垫脚石。 因果推理法 思路：结果表现——探寻原因 方法：运用因果推理法，要在列举事物之后，找出材料与观点之间的因果关系，运用因果句的形式进行分析说理。 标志性语言： （正是）因为……所以…… 之所以……是因为…… 既然……那么…… ……因此…… 等 因果推理法 例二 对自己有准确的认识，才不会被别人的评价所蒙蔽。( 分论点)邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。 (材料句)为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的表象发现问题的本质呢？他因为时刻保持着清醒的头脑，有自知之明。邹忌对自己的清醒认识，使他没有迷醉在虚假的光环之下，并借此发掘出了治国安邦的道理。 （分析句 ） 由此可见，自知之明多么重要。 (结论句) 三、归纳总结法 史学家司马光写《资治通鉴》花了19年；相声艺术宗师侯宝林为