内容正文:
议论文的衔接与过渡
一、叙议之间的过渡。
二、正面论证与反面论证之间的过渡。
三、论证层次之间的过渡
一、叙议之间的过渡
详例五个层次:论点+阐述句+素材叙述(叙例)+素材分析(议例)+总结
常见的过渡方式:
1、由此看来(可见), ……
2、这个故事的意思是……,可惜的是并不是每个人都了解其真正含义。
3、 …… (这些人的言行)无一例外,都说明了一个问题,那就是:……
4、 “……。”它告诉我们这样一个深刻而又平凡的道理……
5、 ……。让我们牢牢记住……(事例中人物的精神)并让它来指导我们的行动吧!
6、“……”,不正是……精神的真实写照吗?可见……
7、“……”这妇孺皆知的事实告诉我们一个平凡而又深刻的道理:……
8、历史以残酷的事实一次又一次地告诫我们:……
9、试问,是什么使他走向了成功(陷入了困境)?
1、精彩的生命源于忍辱负重 。(观点句)死,可以明志;生,则可以践志。司马迁受累于李陵一案,他经历了宫刑之痛,国君之恨,乡亲父老的白眼。他曾经哭泣过、孤独过,最终,司马迁写成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,使生命之树精彩。(材料句)(他为什么能成就自己精彩的生命呢?)因为他能忍辱负重,他要向世人证明自己不是一个懦夫,而是一个在屈辱面前能屈能伸的大丈夫,在屈辱面前越战越勇的斗士。(分析句)逆境中忍辱负重,方能让生命精彩。(结论句)
例子+分析+观点
1、精彩的生命源于忍辱负重 。(观点句)死,可以明志;生,则可以践志。司马迁受累于李陵一案,他经历了宫刑之痛,国君之恨,乡亲父老的白眼。他曾经哭泣过、孤独过,最终,司马迁写成了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,使生命之树精彩。(材料句)(他为什么能成就自己精彩的生命呢?)因为他能忍辱负重,他要向世人证明自己不是一个懦夫,而是一个在屈辱面前能屈能伸的大丈夫,在屈辱面前越战越勇的斗士。(分析句)逆境中忍辱负重,方能让生命精彩。(结论句)
例子+分析+观点
2、错过太阳而流泪,也将错过群星。(观点句)渐渐我便垂下了头,到后来,这种心情如同一只章鱼抱住了我的大脑,愈拔愈紧。我极力摆脱,却在做后面的题时忍不住想起,愈加沉浸,使得我心情烦躁,大脑紊乱无法想题,而后面的题目大量失分,以致最后英语成绩差强人意。(材料句)
(这是一次令我记忆深刻的经历,)我叹息于失去了前面的分数,沉浸于遗憾的心情中,使得自己考试心态不稳定,烦躁的内心更让我忘记了原本掌握牢固的词组,失去后面的大量分数也是注定的事。(分析句)(正如,)悲伤于错过太旧,也将错过群星。(结论句)
例子+分析+观点
2、错过太阳而流泪,也将错过群星。(观点句)渐渐我便垂下了头,到后来,这种心情如同一只章鱼抱住了我的大脑,愈拔愈紧。我极力摆脱,却在做后面的题时忍不住想起,愈加沉浸,使得我心情烦躁,大脑紊乱无法想题,而后面的题目大量失分,以致最后英语成绩差强人意。(材料句)
(这是一次令我记忆深刻的经历,)我叹息于失去了前面的分数,沉浸于遗憾的心情中,使得自己考试心态不稳定,烦躁的内心更让我忘记了原本掌握牢固的词组,失去后面的大量分数也是注定的事。(分析句)(正如,)悲伤于错过太阳,也将错过群星。(结论句)
例子+分析+观点
二、正面论证与反面论证之间的过渡。
常见的过渡方式:
① 借助“反之”“相反”“否则”“如果不这样”等关联性词语过渡;
② “也有与此相反的情况”
③ “相反的事例如……”
④ “而现实生活中我们又是如何呢?……”
⑤ “而现实生活中总有那么一小部分人……”
自信成就人生
毛主席曾经说过:“自信人生二百年,会当水击三千里。”相信自己,人才更可能获得成功。爱因斯坦的“相对论”发表以后,有人曾炮制了一本《百人驳相对论》,网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利,对反驳不屑一顾,他说:“如果我的理论是错的,一个反驳就够了,一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念,坚持研究,终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论,举世瞩目。正是因为爱因斯坦相信自己,他才会在面对众人的质疑时坚定不移。假使爱因斯坦不相信自己,那他就极有可能在众人的质疑和嘲笑中放弃自己这一伟大发现,而他非凡的人生中也必将缺少这精彩的一笔。由此可见,相信自己并为之付出不懈的努力,才有可能赢得精彩的人生。
相信自己的能力,坚定地走自己的人生之路而获得成功的人何止爱因斯坦呢。海伦·凯勒在双目失明、双耳失聪的境遇下,仍然相信自己能行,终成十九世纪伟大的