3.1长方体和正方体的认识（同步练习）人教版五年级下册数学

人教版五年级下3.1长方体和正方体的认识 一、选择题（共6题） 1. 用一根长（       ）厘米的铁丝正好围成长8厘米、宽5厘米，高3厘米的长方体框架。 A．25 B．117 C．64 D．60 2. 一个长方体（非正方体）中最多可以有（       ）个面是正方形。 A．2 B．3 C．4 D．6 3. 一个长方体的棱长总和是72cm，它的宽是6cm，高是4cm，长是（          ）cm。 A．14 B．12 C．10 D．8 4. 用丝带捆扎一种礼品盒（如图），绳结处长25cm，要捆扎这种礼品盒至少需要准备（       ）长的丝带。 A．165cm B．120cm C．140cm D．145cm 5. 下面的图形中，（       ）不是正方体展开图。 A． B． C． D． 6. 下列图形中，沿虚线能折成正方体的是（       ）。 A． B． C． D． 二、填空题（共5题） 7. 长、宽、高都相等的长方体叫________，它是特殊的________。 8. 观察一个长方体或正方体，最多可以看到_______个面。 9. 一个长方体的长是1米4分米，宽是5分米，高是5分米．这个长方体有　 　个面是正方形，每个面的面积是　 　平方分米． 10. 实验小学“七彩”社团，同学们要用铁丝搭一个长8cm、宽4cm、高3cm的长方体框架，共需铁丝 _______cm。如果改装成最大的正方体框架，其棱长应为_______cm。 11. 用丝带捆扎一种礼品盒（如下图），结头处长15cm，要捆扎这种礼品盒至少需准备(        )cm的长丝带。     三、判断题（共4题） 12. 正方形的边长扩大三倍，周长也扩大三倍。(        ) 13. 长方体的每一个面都不可能是正方形，正方体的每一个面都是正方形。(        ) 14. 长方体长和宽可以相等，长、宽、高也可以相等．       (       ) 15. 正方体有6个面，每个面有4条棱，所以一个正方体有24条棱．   (     ) 四、解答题（共7题） 16. 用一根铁丝围成一个长方体，长是12分米，宽是8分米，高是4分米。如果用这根铁丝改围成一个正方体，那么这个正方体的棱长是多少分米？ 17. 相交于一个顶点的三条棱长的和是15厘米，这个长方体的棱长总和是多少厘米？ 18. 用一根长72m的铁丝焊接一个长10m,宽6m的长方体，这个长方体的高是多少米？ 19. 一个木制长方体的灯笼框架长60厘米，宽35厘米，高35厘米，做这个灯笼框架至少需要多少米的木条？ 20. 小明计划用铁丝做一个棱长是9cm的正方体框架，如果用这根铁丝做一个长10cm，宽8cm的长方体框架，这个长方体框架的高是多少cm？ 21. 下图是用棱长1cm的小正方体拼成的长方体。下面的图形哪一个是这个长方体所有面中的一个？用“√”标出来，并注明有几个这样的面。 （       ）个        （       ）个        （       ）个 （       ）个                         （       ）个                       （       ）个 22. 如图是由若干个小正方体组成的．阴影部分是空缺的通道，一直通到对面．问：这个立体图形由多少个小正方体组成？ $$