09 第六单元 达标测试-【培优好卷】2024-2025学年上学期四年级语文上册（统编版）

婚开短。 调文四年级“上项 4.对下列句子运用的描写方法判厮不淮确的一项是(】 A.“不会豁虎跳算什么老虎。“他撇了撒嘴。（语言、外貌捕写） 第六单元达标测试 B.我们马上都不说话了，贴着墙峡，悄悄地走过去。（动作描写） ○考试N月，m吻e 雪属分：1m分 C.她看了我半响才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”（语言描写） 一按要求完成下列练习。【分】 D.我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我，给我鼓掌是什么味道：〔心理描写》 1.看拼音，写字词。(7分) 5.对下列批注的角度判断有误的一项是() 使们兄弟à( )太wnpf( )了，用手去mo( )卧在地上 A《牛和鹅》第一自然段：鹅真的不怕人吗？（读书质暖） 的老牛的尾巴，甚至的( )到前边chd( )老牛的背。老牛的9 B.《牛和鹅》第九自然段：鹅之前多么神气，现在多么狼预同！（获得自发》 )是被他们r伯n心( )了，站起来看着dho( )的两 C,《一只窝囊的大老虎》第十八自然段：“一点儿也记不起来"生动形象地 兄弟.然后钟了过去。ing kui( )有大人路过，把他门救了下来。 写出了“我“表演时紧张的状态。（品析问句） 2.根据问语解释以及语境，在横线上填上合适的四字词语。(4分) D.《陀螺》最后一自然段：不只是陀螺，人也是这样，不要因为别人其貌不扬 (1)地真是个 (懂得道理，说话缴事合情合度)的好老师 就轻视州人。（读书感受） (2)看到牛.我也不再 (没有一点原因)地欺负它了，我觉得虽 6莉莉家要搬到另外一个城市了，烛不想搬走，很伤心，作为她的好朋友，你想 然它把我门看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗： 安慰地，下列说法最恰当的一项是(》 (3)大陀螺 (形家自得其乐或自以为是的样子)，挺着肚皮一 A.别雄过了，只是兼家而已，我门还是会见面的 次次冲过来，我的“鸭蛋” (内心活动不从语气和神态上 B.别非过了，你父母已经决定搬走了，你难过也没用啊！ 暑 表现出来)地闪躲 C,有什么可难过的，要是我，能去一个新的城市，不定多高兴呢 二将正确答案的序号填在括号里。(18分】 D,别难过.“海内存知己，天涯若比邻“，只要我们的心是在一起的.无论你 1.下列加点字读音全部相同的一项是( 在思里，我们的友谊都不会断。 A,为何称谓安慰未来 B芋头预示浴室剩余 三仿照下面的句子，用动作描写表现“伤心”。(4分】 C.水瓶评论凭借贫穷 D.笨棉辅提苗壮浑浊 尺见他一手义腰，一手向前指看，眼晴里像是藏着火似的，可浒极了 2.下列加点字与“角色”中“角”的读音相同的一项是{)。 A,角落 B.角逐 C,直角 D,角质 3.下列句子中加点词语使用有误的一一填是( 四根据所学知识完减练习。(10分) A.这次比赛他破天荒地拿了第一名，大家都碱喷称赞 1.《牛和鹅》通过记叙“我”对鹅由 到 的故事，告诉我们 书.这一地区的国民面酯许多问愿，但打头阵的是水源污染问题。 (4分》 C.你总是这样弄虚作权，等栽跟头了，就知道做买卖婴讲城信了 2.《…只窝囊的大老虎》中，“我”的心情经过了球些变化？(2分) D.生活中琵钉子的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服 期待表流一 一→失落 -37 3“ 告诉我们说话要谨镇，语说出来之前要再 C,忆风筝·放风筝，做风筝+修风筝一故风筝 三思量：“ “让我幻明白一个小的差错可能导 D.做风节-+忆风筝一→放风筝一修风筝一→放风筝 致结果的巨大差别。(4分】 4读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。(3分) 五类文阅读。{22分) ◇孩子门见到我们的风筝又大又漂亮，美慕极了，纷纷国上来 湿暖童年的风筝 ◇在大家的惊呼声中，我的心也如同风筝，从喜悦坠人谷底。 小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，就()来几根竹条，()得，( ◇我和弟弟牵着线。一脸的幸福，自豪。 )在火上娱弯，()好，然后〔)上纸，(》了一只大大的期蝶凤 ◇我和弟弟奔跑着放飞风筝，款喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞 筝，下面还施着长长的笔巴。爸爸在上面涂上美丽的颜色后，一只五衫班端 》( )→（幸福、自豪）+( 的期蝶风筝就出现在我们面前了 5.短文最后一自然段表达了作者怎样的情感？(3分) 我和弟弟来到山就上，这里早已有了不少被咸等的人，孩子们见到我们 的风筝叉大义漂亮，美第极了，粉纷国上采 6.用所学批注方法给第一自然段作批注。(4分) 风吹来，我们松开于，风等便飞了起来，可还没飞到年空，便重心不稳她 从空中掉了下来。在大家的惊呼声中，载的心也如可风筝，从喜说坠入谷底 爸爸却很沉稳地拾起风筝，说：“没关系，重心不稳，我修整一下。”然后调整 7.作者的风筝，高洪波的陀螺都是童年的玩具，童年的同忆，请你介绍一种你 风筝长长的尾巴，重新放入空中，风事平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起袅 最喜