内容正文:
据政行。一
摄文五年农·上所
部分村民
,甚至到了
的地步
A太平盛世家破人亡藏离失所
B.安店乐业流离失所案戬人亡
第四单元达标测试
C.案孩人亡安民乐业太平盛世
D流离失所安居乐业太平塞世
0耐国:的物
墨城分:1的
5.下列标点符号使用有误的一项是(
A.美能,我少年中国,与天不老!
一规据本单元的“书写视示”,用两种不同的格式默写《零几》。5分】
B中国的抗疫斗争,充分展现了中国精神,中国力量、中屑担当
G.壁子越敏越评究,有期鸡毛,白鸭毛芦花鸡毛等…各种潮色的健子满院子
D可行的程华着急了:“首长.不是定了赶回舰上吃晚饭的吗?
6.下列关于课文内容的说法有现的一项是()
A《到阅的级灭)中有许多表示制间的请,如先秦,唐,零,元,明,清”,体现了圆明
园中文物的数量之多,品种之丰直,强测了文物的价值之高和收截不易
B,《少年中国能》(节选)诉说了中国人的强国梦想,李四光,邓稼先,华罗灰等人都为祖
国的繁荣作出了卓感的黄俄
C.《圆明园的绶灭)(七子之款)(和平宜)都是同一位作家的作品,表达了作家对担国
二看拼音,写间语。(9分)
的赞美,对和同统一,和平的呼唤,以及对浸略者的棉怎
L,图明园中建筑论ngi(
),景色优美,漫步其中,可以b600n(
)中外
D,《小岛》一文最后一个自然登表达了将军对战士们的无限盛散和深深数意
风景名胜,它的hU屏me
),对于中国和世界来说.都是0keg009(
四写出加点字司及句子的意恩。6分】
)的裁失
1天戴其苍,地根其黄。
戴:
2.表林在父持的in10o(
)下,非常喜欢国,此时,地正坐在书房里,ch0ngs
句意:
暑
》着挡绘y1oaim(
)的程布
之王师北定中原日,家振无忘告乃常
王师:
乃:
3.大用突然而至,路上的行人b的(
)匆忙,一只淋湿的小猫不经意网chu心ng0
的意:
)了我的视线
3,九州生气特风雷,万马齐暗究可哀
三将正确答案的序号填在括号里。(12分》
生气:
1.下列加点字读音有很的一填是
句意:
A抖数(s0u】
灸时(ha)
丑.怛恐(ug
色续(m)
五根据课文内容填空。4分】
1,不同的诗句表达的远情有所不司,《示儿》中表达诗人调望收复天地的至死不座的爱国
C,灰姆(n》
珍珑(ng》
D,接子(u6)
眉起(y6)
热情的诗句是:
:《想临安邸》中最能表
2.下列对加点字解释有误的一项是(
达诗人对国家命运的担忧,对流治者只求而且价安的梳怒之情的诗句是:
A死去元烟万事空(始,开演)
B.九州生气梅风雷(依草)
:(己亥杂诗》中表达诗人期得杰出人物的涌现及周望
C题唯安(放店
D,万马齐暗究可复(沉默)
社会变革的强烈愿望的棒句是:
掷
3.下列加点词语使用不当的一顶是(
2.《少年中国说)(竹选)捕述了少年中国和中国少年之
的关系,用
A.赵州桥是一常举世闻名的石拱桥
R诸葛亮是一个里计多国的人
,黄河
乳虎
奇花
等事物赞更了少
C.同学们兴高采烈地米参加运动会
D.这些环人处心积能地制作假药,坑害别人
年中国.表达了作者对国家
的热切期盼
4.填人下面句中情线上的成还最恰当的一项是(》
3,《属明图的吸灭)表站了作者背祖国灿烂文化的
对侵略者野金行径的
这个小山村的村民原本垃看
的生流,然而突其桌的地震使得这个山村的
激发人门不忘国耻,振类中华的责任感和使命暴
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六阅速理解。124分】
厚杭居值大夜班(连候12小时),一区罩黑色的线常出来后,他队在地上看,仔血分析站
(一)对比阅读。(10分)
果,终于挑出了3个用不同被材料设计的旋型,四到宿云后全在储着稀苹的铁味床头,提行
【语段一】型明国中,有金碧军控的现堂,色有珍魏别诗的李台楼阁:有象班着热周街
进一金分析。刺道物丝,氩珠构型方向感来城清晰,于敏和团风形成了从原厘,材料列构型
市的“关卖街”,也有象征着回国风光的山乡射开图中许多景物解是纺程各地名胜建造
充整的氨浮物理设计方釜
的,海宁的安渊因、苏州的群予林、杭州西衡的平湖秋月:还有根多景物是根据古代文人
氢弹原理一经炙破,所有人年志吊杨,限不得主马造出氨弹,可是原理还需要经过核被
的诗情凸意建造的,如蓬乌隆台,武陵春色。网中不仅有民藏建筑,还有西洋章观。爱步国
伦的妆轮。试世扬忌在西光大漠,生浩条牛袍尚鼠着,吃的是夹危沙子的慢头,喝的是装感
内,有如凌海在天南海北,能笔着中外风录名胆:速连其同,位佛重身在妇想的境里。
水:茫在美整上飞沙走石,大度中刀州一轻,冬天气,温达拿下30工,道路沫异像接表拔警
【语投二】是圆法表的天,是冷览溅的知明,和(秋风如刀于二最则点验飘沿着法动
而于:年什之若给
的潮水,我走响走,不莞一个人影儿。簧后,于走到了那大水法逢技—成管多少次从图
1966年2月28日,炙弹原观诚验终于取