05 第四单元 达标测试-【培优好卷】2024-2025学年上学期六年级语文上册（统编版）

培其所短。 福文六年吸·上所 6.下列对句子运用的描写方法判断有误的一项是( A,伦不说话.丁着乱碳琪的人们。（语言描写） 第四单元达标测试 B,渔夫该起眉.他的脸变得严肃，优虑。（神态描写） 0苦试时月，1nn0钟 圈落分，1nn0 C.屋子里登有生静子，又湘屡又期冷。（环境描写） D,老人突然冲上前.从队伍里撒出一个小秋子。《动作精写) 一按要求完成选习。(10分】 7.下列说法有剥的一项是() 1,看排音，字词。(7分) (1)大南滂沱，山供0060( )面来。老支书站在没圆深的水中指挥数援，s0g A《金色的鱼脚)显壹了一位出于党，出于人民，会己为人的老班长形象 康.《桥)中关于洪水的描述突出了洪水的米势肉裙，反衬出老支书的成严冷静 }子那沙0( )了 (2)对6 ng yong peng pai( )的海浪拍击着海岸.准夫眉头nhu( C(桥》的最后点明小饮子和老支书的关系，出人意料，达到了震落人心的效果 说：“这么200g00( 的天气.出脚打鱼也太k加n0m( )了 D《穷人)中的环境描写村托了衬托出屋外环境的墨劣，表凭了桑螺的勇敢、善良，助劳。 2.用价当的四字词语替代句中的再线富分，不改变句意(3分) 三按要求写句子。(9分1 (1)人幻走路不稳地间那术桥相去 1,将下面的句子改为反间句 (2》延烈上涌星相植击的为浪拍击着海岸 孩子们都还筒W,设什么可抱您的。 (3)当我把伤汤送到老琉长嘴边的时模，池已经呼级微强，只彩一口直了。 二将正确落案的序号填在括号半。(14分】 2用简清的语言概基下血一句话 【.下列加点字的读音完全正确的一一项是( 在这个长演了红锈的色钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！ A.拧笑(nng)上m下跳{cun》 .年绝(iun) 鲜搭模黑() C.搀状(chon) 少言寡语9u6) D.等s动h07) 点E不安(t0n} 3.属样子，写一写你北豫不决时的心理活清 2.下列词语中，书写无误的一项是( 我几次则过头米，不敢仞他串儿看，不忍看着我的战友被活话烧死，但是我又里不住 A用藏骨弃 且.猛然风爆 C.报数顿听 D.优虑蜀 不看。我心里像刀饺一般，眼泪榄了我的眼情 3,下列各组同语中塔配不当的一项是( A山洪电哮受惊的野马棕慌地喊国我木桥发抖清瘦的脸蕉 沙每地碱话 C.寒风手啸清新的海风前名走吟D.种情神动泡清的情站击，E不安地想 四根据课文内容填空。7分】 4,下列句子中的加点同语使用有误的一项是() 1.《断)一文中的“桥“既精村起们递生的木桥.又指党支部书记 A公交车的门开了，一群果客你拥我挤地争着上车 B.佩极在我们看来是一美止人心惊肉跳的运动 表现了他 的 C我专正不安地从书包中伞出带了很多的所写本递给了妈妈 精神。 D.我日不斜税地看着地手里的糖瓷碗 2《穷人)一文写了在一个派消风吼的夜晚，流夫的麦子桑幅在等餐丈夫日来时，出于善良 5.下葡句中的两个省略号板次表示() 和同情 ,待湖夫归来，正和地想法一取。作品精耀 “我？”桑椰脸色发白，说，“我嘛…健址补补：风吼得这名山。真叫人害前。我 地制析了桑螺复女的 ,表现出流人夫妇 可替你这呢！” 的高商品质 ①说话断断续续②列举的省略围请意的跳跃④话未说完 3.《同多倒)中让读者为诗人久客伤老之情所感最，也被这一能有趣味的生活场景所 A.①2 B.①3 C32 D.④① 打动的两句诗是 -21 -22- 五口语交际。6分) 只有我知道这秘蜜，但成永达不会议，玩出来，德破坏了这一舒温情，这一毒森是 小优想在麻圾设立一个”生物角”.使想说服班主任王老师支持地。情你把下对话 蜂于，（以优弄的成登良好的品行，从牵院华业。表拎着沉重的书包龙出救门，兼后一火对 补充完整 铁钉科修老人说：“候师得站！”他联鳅四网无人，靠近我：“你筑委走了。夜想网徐说一件事“ 小：王老师，您好！请问您现在有时间吗：我想和您谈一件事情 “你不套就在心上…”他又磷店了，”我月是想告的你…坐，不说了44不过 王老师：什么事呢智 了”他茶老的头模在秋风中像芦花一检搭动着，隆色膜为亲迫：像生了红修 小优： “州底是什么事呢？”我的好今心是作了 王老师：可是设立“生物角”需要一定的时间和精力，你顺得来玛？ “他们视保是或公的，我说不是…”老人感了一下喷春，好像那里热着一枝砂糖，感 小优： 春她看着我 王老师：：然保已经考虑得这么全商了，么我支特你利 ”您快就嘛！候师博！”阶这口气，与戒有关，忙不连地追问 六阅读理解。124分】 “你千万科介意一我不是址候，或姓孙…” 悠长的怜声（节菇） 1为了表示对老朝傅的测意，“我”的做法是()。3分) 我大清早出门，赶到请书的学院，还是一分针就曼上课了 A.诚退地向他道出 B.给他买了一袋砂糖 “今天你晚？”看大行景管打钟的老师馋说。能茂