2.1 学习伴成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课　学习新天地 第1课时　学习伴成长 1.知道学习是中学阶段的重要任务,了解学习的内涵和意义。 2.体会学习与个体生命成长的关系,树立终身学习的意识。 1.如何正确认识中学阶段的学习? 地位 重要任务 内容 如何获取知识、培养能力以及学习如何　   途径 可以从一切经历中学习 表现 不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟 态度 学习需要　 　的态度  时间 学习没有　   做人 自觉、主动 终点 2.我们为什么要终生学习? (1)学习伴随着我们的　 　。人的成长是一个不断学习和发展的过程。  (2)学习没有　 　。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。  成长 终点 3.学习的重要意义是什么? (1)学习,不仅让我们能够　 　,而且让我们能够拥有更充实的　 　。  (2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的　 　。在学习中,我们分享生命经验,获得　 　,同时也可以帮助他人,　 　,为幸福生活奠基。 生存 生活 动力 成长 服务社会 易错点拨 误区:学习就是指在学校学习。 纠正:学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。我们还可以从一切经历中学习。 名句品读 学如逆水行舟,不进则退。 出处:《增广贤文》。 释义:学习就像逆水行驶的小船,不努力向前,就会向后退。 寓意:学习需要毅力,要不断努力,不断进取。 常考图片 品鉴:学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 议题探究 议题一　我们的学习 　　　某校七年级(2)班组织同学们去参观博物馆。从博物馆回来后,同学们非常兴奋,纷纷表达自己的感受。 多多 　　我在博物馆里听到了许多有意思的历史故事,收获很大 明明 　　我懂得了在博物馆里不能随便触摸展品,不能任意使用闪光灯拍照,应保持安静,不要大声喧哗等文明礼仪 亮亮 　　我在参观博物馆前就查阅过相关资料,所以我对这次参观的感受很深。只要做个有心人,学习就无时不在,无处不在 萌萌 　　参观完博物馆后,我感到还有很多知识需要学习,在今后的学习中,我要更加努力,尽力填补自己的知识空白 (1)这次博物馆参观之旅,同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢? 点拨:多多收获了历史知识,明明懂得了参观博物馆的文明礼仪,亮亮感悟到学习需要自觉、主动的态度,萌萌获得了更加努力学习的动力。 (2)“只要做个有心人,学习就无时不在,无处不在。”这句话给了你怎样的启示? 点拨:①学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习。②学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 (3)你赞同萌萌的观点吗?为什么? 点拨:赞同。学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 9 议题二　学习的重要性是什么? [学习是一切进步的关键] 学以明方向。饱读经学世事明。学习可以增智、解惑、辨是非,不但意味着接受新知识,同时还能修正错误的认识。学然后知不足,往往不学习的人,容易轻浮、浮躁,只有学习的人,才知道世界之大,知道应该做什么、不应该做什么,哪些方面做得还不好,需要改进提升。 学以提境界。胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。眼界决定境界,思路决定出路。一定要多读书、读好书、善读书,把学习作为一种习惯、一种生活方式,通过学习培养健康、向上的生活情趣,通过学习开阔眼界、提升境界。 为什么说“学以明方向,学以提境界”? 点拨:(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。 (2)学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。 (3)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 课堂练习 1.学习有丰富的内涵。下列做法属于学习的有( ) ①小华在课堂上积极参与讨论并认真完成作业 ②小强和同学们在假期参观科技馆和博物馆 ③小丽每个周末都去学钢琴 ④国庆期间,小刚帮乡下的叔叔去田地里干活 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ D 2.要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,自觉养成读书学习的习惯。这启示我们( ) A.学习是人的天性 B.读书学习是我们生