3.2 做更好的自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.2做更好的自己 1.明确一个人要接纳、欣赏自己和做更好的自己的具体要求和行动。 2.以积极的态度接纳自己、欣赏自己,从而不断完善自己,成就更好的自己。 1.如何接纳自己? (1)接纳自己,需要接纳自己的　 　。  ①既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美。 ②既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌。 ③既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 (2)接纳自己,需要　 　,更需要　 　。  2.如何欣赏自己? (1)欣赏自己的　 　,欣赏自己的　 　,欣赏自己的　 　,欣赏自己为他人的　 　。 (2)欣赏自己,不是　 　,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的　 　. 与　 　。  (3)欣赏自己的同时,善于　 　、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。 全部 乐观的心态 勇气和智慧 独特 优点 努力 奉献 骄傲自大 自我鼓励 自我奋进 向他人学习 3.怎样做更好的自己? (1)做更好的自己,就要　 　。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。  (2)做更好的自己,需要主动　 　。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。  (3)做更好的自己,需要不断激发自己的　 　。  (4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在　 . 　带来福祉的过程中实现的。  扬长避短 改正缺点 潜能 为他人、 为社会 易错点拨 误区:接纳自己就是接纳自己的优点。 纠正:接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 名句品读 役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。 出处:《抱朴子·务正》。 释义:利用事物的长处,事情就没有不成功的;避开事物的短处,世上就没有废弃的材料。 寓意:我们要善于利用自己的优点和长处,展现自己的才华,做更好的自己。 常考图片 品鉴:要正视并积极改正自己的缺点。 议题探究 议题　做更好的自己 情境　以下是某班级群中小明和几位同学的聊天记录。 小明:“真郁闷,昨天英语考试又不理想,我真的比别人笨。” 小乐:“不会啊,每个人都是一座有待开发的宝藏,只要努力,你的英语成绩提升就有希望。” 小明:“唉,但愿吧!可是我总是拖班级的后腿,在班里我是个不受欢迎的人。” 小雪:“其实你很受欢迎啊,每次大扫除,抢着提水擦地,大家都争着和你分在一组呢。” 小明:“那又怎样,我成绩不好,还不是照样被人看不起。” 小乐:“怎么会呢!我妈妈还一直夸你呢,上次你答应来我家修电脑,虽然下大雨可你准时到达,我们都很感谢你呢!” 小明:“我爸早说了,将来一定要考上重点大学,如果考不上,那人生就没有价值了。” 假如你是小乐,请你根据以下两个问题帮助小明打开心结: (1)为了使小明做更好的自己,请你为他出谋划策。 点拨: ①做更好的自己,就要扬长避短。②做更好的自己,需要主动改正缺点。③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 (2)青少年应如何激发自己的潜能? 点拨: ①珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域。②广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要。③积极合作,与他人共同完成任务。 课堂练习 1.道德与法治课上老师出示两句名言:“人生不会太过圆满,不完美也未必是遗憾”;“世间万物都有裂缝,那是光照进来的地方”。请问,这节课的主题最有可能是( ) A.多把尺子量自己 B.接纳与欣赏自己 C.我们要飞得更高 D.人贵有自知之明 B 2.欣赏自己,并不是自命不凡、孤芳自赏,而是能够自知,并散发着属于自己的光芒。下列名句与题目所蕴含的道理一致的是( ) A.读书破万卷,下笔如有神 B.量小失众友,度大集群朋 C.苔花如米小,也学牡丹开 D.我生待明日,万事成蹉跎 3.成功,从某种意义上说是寻找的艺术,在奋斗的路上,你若能看清自身的条件和特点,找到适合自己奔跑的那双鞋,也许就成功了一半。这蕴含的道理是( ) A.正确认识自己就能成功 B.每个人都有自己存在的价值 C.有梦想才有奋斗的力量 D.要了解自己的个性特点与潜能 C D 4.下面是小云同学写给知心姐姐的一封信。 假如你就是知心姐姐,你对小云的合理建议有( ) ①人无完人,悦纳自己的不完美　②积极尝试,不断激发自身潜能　③我行我素,不必在乎他人评价　④相信自己,发现你的独特优势 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 5.七年级(1)班的许老师组织学生召开了“激发潜能,做更好的自己”的主题班会,班会上,让一些学生代表介