传球接力（教学设计）人教版体育二年级上册

二年级体育课教学设计 课的内容：传球接力 一、方法：学生分人数相等小组纵队排好；球（海绵球、小排球、 实心球)放置在距排头学生40一50米处；听开始嵴音，各组排头 跑向球，排尾不动，中间的学生随排头依次拉开，在排头和排尾间 形成等分的连接点；排头拿到球后通过接力传球（头顶、胯下）将 球传至排尾；先完成的组获胜。 规侧：1、向后传球过程中不得转身 2、不得从其他方向传球 建议：也可以从后面向前传球 二、课的目标： 1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能 力，培养集体主义精神。2、通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、 韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。 三、课的重点、难点 1、课的重点：传球方法 2、课的难点：传球的方向 四、场地器材： 海绵球每人一个，小排球4只，实心球4只 五、课的教学组成 (一)课堂常规(2分钟) 师生问好，宣布课的内容，安排见习生 组织队形：四列横队（两路纵队） ◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ ⊙ 要求：静、齐、快 (二)准备活动(5分钟) 1、慢跑（两路纵队） 2、准备操（做操队形） 教学方法：(1)、教师口合（放音乐），学生跟着老师一起练习 (2)、肩、胸、腰等部位练习 3、放鞭炮 教学方法：(1)教师讲解每人用手中的海绵球向空中抛起，喊声 如同放鞭炮 (2)教师口合，学生练习 要求：动作到位、形象逼真 (三)传球接力（小排球）(20分钟) 教学方法： 1、 教师请一小组示范， 2、 各组练习 3、 听合各组比赛 4、 教师提示新的传球方法，同样请小组示范，各组练习后比 赛 5、讲评， 表扬优胜小组 要求：积极参与，注意安全 组织队形：四路纵队 (四)综合活动：抱球往返接力（实心球）(5分钟) 教学方法：1、带领学生准备器材： 2、教师讲解练习的方法：各队站在起跑线后，第一人持 球。停发令，排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人，依 次进行到最后一人，现完成的队为胜 3、规侧：发合和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果 中途脱落，应将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。 要求：创想积极 组织队形：半个篮球场地散点 (五)放松(2分钟) 教学方法：教师引导学生放松 要求：轻松愉快 组织队形：做操队形 (六)小结(1分钟) 教学方法：1、教师小结本课的情况，表扬好人好事 要求：学生认真听，拍手鼓励 组织队形：做操队形