3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一框 维护秩序 规则：四个小圆柱分别代表四个人，瓶子代表一口井。 假设你们正在井里玩。突然井里冒水了，水涨得很快，你们必须赶快逃命。时间只有8秒种，如果你们谁还没有逃出来，谁就被淹死在井里。 瓶口逃生 为什么？ 秩序 一、社会秩序 1、社会秩序的含义和内容：（P23第一段） 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 与人们日常生活密切相关的社会秩序包括： 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 √ × √ 下列做法是否了维护秩序？ × √ √ 假如交通没有秩序 假如就餐没有秩序 社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 社会正常运行需要秩序 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 (指安定愉快地生活和劳动) 社会秩序是人民安居乐业的保障 3.为什么要遵循社会秩序？(P23) （1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 “中国是个非常安全的国家。” “中国很大，井井有条，路人都笑嘻嘻的，非常友善。” “在中国生活很开心。” 维护秩序靠规则 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 1.社会规则的含义(P25第一段) 二.社会规则 2.规则种类： 公共场所不大声喧哗 尊老爱幼、孝敬父母 道德 禁止车辆闯红灯 纪律 7天无理由退货 法律 道德、纪律、法律等。 社会规则明确社会秩序的内容 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其职，各得其所。 王某到电影院看电影，期间烟瘾大发，便吸了起来，引起周围人的不满和指责，管理人员过来制止王某吸烟，告诉他这里是禁烟场所。王某觉得丢了面子，闯到幕旁砸了“禁止吸烟”的告示牌和灯泡，引起场内秩序混乱，影片终止放映5分钟。结果，公安机关对王某处以罚款和拘留两天的处罚。 王某的行为受到怎样的处罚？ 违背规则 场内秩序混乱，影片终止 强制性手段 非强制性手段 “禁止吸烟” 不得破坏公共物品等规则 损害他人利益 罚款和拘留 他人的不满和指责 社会规则保障社会秩序的实现。 处罚 强制性手段：法律、纪律 非强制性手段：道德、风俗 3.社会规则如何维护社会秩序？(P25) （1）社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司其职，各安其位，各尽其职，各得其所。 （2）社会规则是保障社会秩序的实现 小结： 社会秩序 一、社会秩序是什么？ 社会生活的一种有序化状态。包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、 公共场所秩序 二、为什么需要社会秩序？ 1.社会正常运行需要秩序 2.社会秩序是人民安居乐业的保障 三、怎样维护社会秩序？ 社会规则 （一）社会规则是什么 1.含义：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 2.种类：道德、纪律、法律 （二）社会规则如何维护社会秩序 1.社会规则明确社会秩序的内容 2.社会规则保障社会秩序的实现 1.与人们日常生活密切相关的社会秩序包括？（ ） A.生产秩序 B.交通秩序 C.社会管理秩序 D.公共场所秩序 2.社会规则包括 练一练： ABCD 道德 纪律 法律 练一练： 3.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和各种活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的是( ) A．小明总是在上课铃响后才走进教室 B．小华在课堂上和集会时随便讲话 C．小刚在教学楼走廊里不嬉戏打闹和大声喧哗 D．小军在图书馆一边看书一边吃零食 C 4.(2016·永州)永州市正在创建“交通管理模范城市”，下列行为与这一活动不相符合的是( ) A．通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号指示灯通行 B．骑自行车，不多人并骑，不相互攀扶，不追逐，不带人 C．在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上 D．跨越、倚坐道路隔离设施 练一练： D 小明和小平是七年级（1）班的学生。一个星期天，他们约好去参观通江县红四方面军总指挥部旧址纪念馆。没想到，车站的乘客很多。小平不甘示弱，挤上前去，强行登上汽车，上车后又与其他乘客一起，同驾驶员吵闹，搞得车厢内不得安宁，途中汽车开开停停。小明排队改乘另一辆车，这辆车上秩序井然，汽车准时到达目的地。当小