Unit4三步法描写能做的事-2023-2024学年五年级英语上册单元作文专项(人教pep版)

2023-09-18
| 2份
| 34页
| 923人阅读
| 24人下载
精品

内容正文:

Unit 4 三步法描写能做的事 1 主题速览 本单元以“介绍自己和家人能做的事”为话题,要求同学们会用简单的句型描述一家人能做的事。 1 写作指导 三步法描写能做的事 1、描写自己或家庭成员会做的事情. I’m helpful. I have a super family. There are …in my family. They are… (2)中间,介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情: I can...at school. I can...at home. He can do... My mother is... She can.. 1 写作指导 三步法描写能做的事 (3) 结尾: 总结 This is me. What can you do? This is my family. I love my family. Can you tell me your family?/What about your family? 1 知识储备 (1)重点词组: sing唱、唱歌 cook烹调 dance跳舞 swim游泳 draw画 song歌曲 kung fu功夫武术 cartoon漫画 learn学、学习、学会 want要、想要 1 知识储备 (1)重点词组: send邮寄发送 party聚会派对 problem问题 email电子邮件 we’ll=we will next下一个的、紧接着的、接下来的 wonderful极好的、了不起的 any任何的、任一的 at(后面接邮件地址) 1 知识储备 一、重点词组 sing English songs唱英文歌曲 do Fung fu练武术 play basketball打篮球 play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶 draw cartoons画漫画 no problem没问题 have a maths class上数学课 have an art class上美术课 have a Chinese class上语文课 知识储备 二、重点句子 We'll have an English party next Tuesday! 我们下星期二有一个英语联会! What can you do for the party children? 孩子们,你们能为联欢会做什么? I can sing English songs. 我会唱英文歌。 知识储备 二、重点句子 Can you do any Kungfu, John? 约翰你会练武术吗? -Yes,I can. 是的我会练武术. Let's play together!我们一起玩吧! 知识储备 二、重点句子 I have an English class at 3 o’ cock. 我三点有一节英语课 How about you,John?你呢约翰? 4.Cool!酷! Exercise 选出画线部分发音不同的一项。 ( )1. A. room B. zoo C. foot ( )2. A. cook B. cool C. food ( )3. A. took B. book C. balloon ( )4. A. good B. look C. noodles ( )5. A. goodbye B. cartoons C. football C A B C B 知识储备 三、重点知识及语法 1、询问对方会做什么事情: -What can you do? -I can play the pipa. 2、can 句型的否定句,I can’t play the pipa. 知识储备 三、重点知识及语法 3、can 句型的一般疑问句的间与答: -Can you do any kung fu? -Yes, I can./No,

资源预览图

Unit4三步法描写能做的事-2023-2024学年五年级英语上册单元作文专项(人教pep版)
1
Unit4三步法描写能做的事-2023-2024学年五年级英语上册单元作文专项(人教pep版)
2
Unit4三步法描写能做的事-2023-2024学年五年级英语上册单元作文专项(人教pep版)
3
Unit4三步法描写能做的事-2023-2024学年五年级英语上册单元作文专项(人教pep版)
4
Unit4三步法描写能做的事-2023-2024学年五年级英语上册单元作文专项(人教pep版)
5
Unit4三步法描写能做的事-2023-2024学年五年级英语上册单元作文专项(人教pep版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。