3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 出示目标 自学指导 点拨提升 当堂检测 学习目标 1.知道藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结 构特点和生活环境。 2.了解藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。 3.了解藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作 用。 阅读课本P72一P77,完成问题 1.生物圈中已知的绿色植物有50余种，可分 为 藻类、苔藓和蕨类 。种子植物 2.藻类植物没有根、茎、吐的分化，它们几乎 用全身来进行光合作用，吸收水分和无机盐。 3.苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中， 通常具有茎和叶的分化。但是，茎中没有 导管，叶中没有 叶脉 根非常简单，被 称为 假根植株一般都很 矮小。 4.蕨类植物生活在森林和山野的阴湿 环境中 植株比苔藓植物 高大。它的根、茎、叶 中有专门的 输导组织 5.三种植物都是通过孢子进行生殖的。 一、藻类植物的常见分类 单细胞：衣藻 淡水藻类 1 多细胞：水绵 海洋藻类：海带、紫菜、鹿角菜、裙带菜等 还可分为红藻、绿藻、蓝藻、褐藻等种类 藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系 “利” 给鱼类提供 可做鱼类饵料 了食物和氧，而 且是大气中氧的 释放氧 重要来源（占大 部分)。有些可 碘酒 供人类食用，有 褐藻胶 些可供药用。 琼脂 可供食用 可供药用 藻类植物越多越好吗？ “弊” 赤潮 水华 二、苔藓植物形态结构 孢蒴 装 假根 葫芹藓 苔藓为什么可以作为监测空气污染程 度的指示植物？ 因为许多苔藓植物的叶只有一层细胞， 二氧化硫等毒气可以从背腹两面侵入细胞， 从而威胁它的生存，在一些污染较严重区 域，苔藓生存不了。 苔藓还有保持 水土的作用 三、蕨类植物 叶 根、茎、叶中都有输导组织 根 茎 比苔藓植物高大的多