第15课 女娲补天-2023-2024学年四年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

第15课 女娲补天 分层作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、读下面句子，对照拼音在括号里写字词。 听了这个bēi cǎn的故事，大家都很fèn nù，指责宙斯：太hěn xīn，同时jìng pèi英勇的普罗米修斯，正是因为他的jiān dìng与不屈，才让人们远离měng shòu的wēi hài，huò dé了崭新的生活。 二、用“√”给加点字选择正确的读音。 石浆（jiāng jāng）  混乱（hún hùn）  坍塌（tān dān）  丰功伟绩（jī jì） 歌颂（sòng gōng）  熄灭（xī xí）  项目（xiàng xiàn）    惊慌失措（cuò zuò） 三、照样子，写词语。 轰隆隆（ABB）            熊熊大火（AABC）            零零星星（AABB）            四、比一比，组词。 祸( ) 炼 ( ) 洁( ) 遭( ) 补( ) 末( ) 锅( ) 练 ( ) 结( ) 糟( ) 扑( ) 未( ) 五、给加点词语换一个意思相反的词语写在横线上。 （1）看着燃烧起来的火苗我开心的跳了起来。        （2）八国联军毁灭圆明园，真让人愤愤不平。   （3）在放学的路上我们一定要注意安全。    （4）我有一个幸福的家庭，每天晚上我家都是欢声笑语。  六、将下列四字词语补充完整，再完成练习。 愤愤( )( )       腾( )驾( )      上天( )( ) ( )( )力竭      神( )妙( )        气急( )( ) ( )头( )臂      刀枪( )( )        神通( )( ) （1）上面的“ ”，一词指精神疲乏，气力用尽，精神和身体极度疲劳。 （2）读画“ ”的词语时，你想到了谁？你知道关于他的什么故事？想一想，写在下面横线上。 七、按要求改写句子。 （1）女娲看到这情景，难过极了。（改为反问句） （2）天上的大窟窿被女娲用这些石浆修补好了。（改为“把”字句） （3）我估计这件好事肯定是班长做的。（修改病句） （4）远远的天空露出一个黑黑的大窟窿。（缩写句子） （5）女娲找到了石头。（扩写句子，至少两处） 八、课文直通车。 《女娲补天》讲述了 为了拯救处于 中的人们，让人类重新过上幸福生活，先拣五色石头 ，用石浆 ，斩断大乌龟的四条腿 ，接着 ，使野兽不再残害人类，最后把芦苇烧成灰堵住地缝的故事。赞扬了女娲 的品质和