1.2.3 生物圈是最大的生态系统 课件-2023-2024学年人教版生物七年级上册

2023-09-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三节 生物圈是最大的生态系统
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.67 MB
发布时间 2023-09-18
更新时间 2023-09-19
作者 xkw_066068447
品牌系列 -
审核时间 2023-09-18
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来源 学科网

内容正文:

第三节 生物圈是最大的生态系统 1.说出生物圈的范围 2.了解不同的生态系统 3.知道生物圈是最大的生态系统 4.确立保护生物圈意识 学习目标 1.生物圈的范围包括 、 和 。 2.有“绿色水库”之称的是 生态系统。 3.地球上氧气主要来源于 生态系统和 生态系统。 4.被称为“地球之肾”的是 生态系统。 5.容易产生环境问题的是 生态系统。 6.很多生态系统之间有着密切的联系,可以看出生物圈是一个 ,是地球上 的生态系统。 阅读教材26—31页,完成: 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 森林 海洋 森林 城市 统一的整体 最大 湿地 一、生物圈的范围 ·大气圈的空气由多种气体组成,如氮气,氧气,二氧化碳等。 ·在大气圈中生活的生物主要是能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物 。 大气圈—气体部分 大气圈中生活的生物 水圈—液体部分 包括地球上全部海洋和江河湖泊。在水圈中,几乎到处都有生物,但是大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。 水圈中生活的生物 是地球表层的固体部分,它表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”,生物种类非常丰富。 岩石圈—固体部分 湿地生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 农田生态系统 草原生态系统 湿润地区,生物种类繁多 干旱地区,生物种类较少 海洋和海洋生物组成 多水和过湿条件下形成 淡水和淡水生物组成 人工生态系统,生物种类较少 消费者主要是人,生物种类较少 学习P28—P29内容,连一连 二、多种多样的生态系统 试列举我们生活的区域周围有哪些生态系统呢? 城市生态系统 农田生态系统 淡水生态系统 …… 湖泊生态系统 草原生态系统 城市生态系统 山地生态系统 海洋生态系统 河 流 生 态 系 统 湿地生态系统 三、生物圈是一个统一的整体 农田生态系统 森林生态系统 1.非生物因素: 2.地域关系: 3.生态系统中的生物: ★实际上,每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。 阳光、大气、水。 微小的生物、花粉、种子,果实等,能够随大气运动。动物的运动,人类的活动可以经过不同的生态系统。 黄河、长江。 生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。 当堂检测 1.下列不属于生物圈范围的是( ) A.大气圈的底部 B.水圈的大部 C.岩石圈的表面 D.地壳内部 D 2.在地球上,最大的生态系统是( ) A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.海洋生态系统 D.生物圈 D 3.自动调节能力最大的生态系统是( ) A.热带雨林 B.北方针叶林 C.温带落叶林 C.热带草原 A 4.我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容,采取这两项措施的首要目标是( ) A.发展畜牧业 B.改善生态环境 C.发展生态旅游 D.增大木材产量 B 5.下列哪一个生态系统中对其他生态系统的依赖性最强( ) A. 农田生态系统 B. 草原生态系统 C. 城市生态系统 D. 湿地生态系统 C 6.“山林多栽树,如同修水库,雨多它能吞,天旱它能吐。”这则谚语说明了森林生态系统具有哪些作用? 涵养水源、调节气候、保持水土 $$

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