第一月月考（试题）-统编版语文五年级上册

2023-2024学年度第一学期第一学月随堂练习 五年级语文 (答卷时间：100分钟：满分：100分) 题号 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 装 得粉 核卷员 架 (一)基础知识(28分) 1.听写词语。(10分) 答题不要超过 2.辨一辨，再组词。(10分) 宜( ) 鹤( )嫌( 框( 哨( 宙( )鹊( )谦( )筐( )消( 3.读下面句子，然后用“然”字组成适当的词语填入括号内。(8分) 1.白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很( ) 线 2.我们在家后园的半亩空地上种了花生，没过几个月，( )收获了。 3.所以你们要像花生，它( )不好看，可是很有用。 4.过不多久，( )有一个更小的脑袋从叶间探出来。 (二)根据课文内容或积累填空。（每空1分，共10分） 1.那雪白的 那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一 分则 减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白， 则嫌黑。 2.居高声 非是藉 3.盛年不重来， 及时当勉励， 4.不饱食以终日， 5.我的同学小明不爱学习，整天只想着玩，我想用宋代岳飞的词《满江红》中的“莫 等闲， 。”来劝告他。 (三)口语交际(8分) 一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭，打饭 的队伍排得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！” 1.小明的言外之意是： (3分) 2.如果你们班已经制定了相关的班级公约条例，你发现有同学在食堂不排队，你会 怎样劝说他们？(5分) (四)阅读理解(24分) 1.课内阅读。(11分) 《桂花雨》片段 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右土几家邻居，没有不浸在桂花 香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开 过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。 1.文段中画横线的句子采用了 的修辞手法。(2分) 2.将“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂 花香里的。”这个句子改为肯定句，写在下面横线上。(3分)》 3.用“”画出文段中描写摇桂花原因的语句。(3分) 4.文段中的“”这个字用得好，韵味悠长，把无形的花香写得可感可 触。（在横线上填一个字）(3分) 2.课外阅读。(13分) 香甜莫过愧花饼 故乡的槐树极多，一簇一簇的，一片一片的，弥漫了村庄四野。槐花开放的时 节，远远地，阵阵香气扑鼻而来，小村就浸在槐花的清香里。 每当这时候，母亲就在长竿一头绑住一小铁钩，钩住一束愧花，一拧，很清脆 的一声响，那束槐花就落在我篮子里了。很快，小篮子就装不下了。我便从中挑选 那开得茂盛的、齐整的几束，盘成辫子，缠在脖子上。哪怕被浓郁的香气熏得头疼， 每年我还是乐此不疲。 母亲先把那些新鲜的槐花小心地捋(Iǚ)下来，在清水中洗净，再用笊(zhào) 篱捞出来，平铺在木板上晾干，收到菜板上稍剁几下，然后收到盆里开始加面、加 鸡蛋和盐，我就绕在母亲身边打下手，槐花饼的香味已经忍不住在心里升起来。母 亲把这几样搅拌均匀了用力揉，然后分成拳头大的块，擀成薄饼。锅里的油已烧至 八成熟，母亲把饼放进去，“嵫嵫”的响声带着香味弥漫到屋子的每个角落，我的口 水禁不住流了下来。起锅装盘，咬一口，外酥里嫩，鸡蛋和面的香味，槐花的香味， 杂糅在一起，沁人心脾。这时候，母亲经常站在我身旁，笑盈盈地看着我狼吞虎咽。 那时，每天放学后，我回到家里，总是先拿上母亲做好的槐花饼，爬上枝干遒 劲的老槐树，让美丽素洁的槐花拥抱着我，面对着恬静的故乡原野，一边吃美味的 槐花饼，一边浮想联翩。点点洁白的槐花散发着清香，槐花饼的香甜让我不再饥饿， 也让我感到无比幸福。 如今，只要春天一来，我总会想起故乡的槐花，想起母亲用槐花做的清爽可口 的槐花饼。如今栖居于城市一隅的我，对它们的印象，随时间的流逝反倒更清晰了。 也许，这便是所谓的“情结”吧。就像先民们用来记事的绳疙瘩，它让我时时记取 着自己生命的初源和根本。 1.槐花为“我”带来了哪些美好的回忆？下面是对文中作者描述得最详细的回忆内 容的概括，请按文章描写的顺序给下面的回忆内容排序。（填序号）(4分) 3 ()槐花开放的时节，小村就浸在槐花的清香里。 (）每天放学后，“我”拿着香甜的槐花饼，爬上老槐树，感到无比幸福。 ()母亲钩槐花，“我”就检槐花 ()母亲做槐花饼，“我”来帮忙打下手，然后狼吞虎咽起来。 2.选文第1自然段“小村就浸在槐花的清香里”，句中的“浸”字表现了()(2 分) A.槐花的香气四溢，无处不在。 B.槐花浸泡在雨水里散发芬芳。 C.槐花开得茂盛，到处都是。 D.槐树特别多，遍及村庄四野。 3.下面的动词是从第3自然段画横线的句子中摘录出来的，联系短文内容，理解填 空。(4分) 捋、洗、捞、晾、剁、揉、