第二章 专题强化2 受力分析 共点力的平衡(Word教参)-【优化指导】2024高考物理一轮复习高中总复习·第1轮(老教材 新高考)

2023-09-27
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 共点力的平衡
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1005 KB
发布时间 2023-09-27
更新时间 2023-09-28
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中总复习一轮
审核时间 2023-09-19
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来源 学科网

内容正文:

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 专题强化②受力分析共点力的平衡 热点一受力分析及静态平衡问题 1.牛顿第三定律 (1)作用力和反作用力:两个物体之间的作用总是相互的,物体间相互作用的这一对力, 通常叫作作用力和反作用力。 (②)牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用 在同一条直线上。表达式为:F=一F。 2.共点力的平衡 (1)平衡状态:物体处于静止状态或匀速直线运动状态。 提升点静止状态特征为:7=0、且a=0;匀速直线运动状态特征为:≠0、且a=0。 (2)平衡条件:F合=0或者Fx=0Fy=0) (3)平衡条件的推论 如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,那么这两个力必定大小相等、 二力平衡 方向相反 如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,那么其中任何一个力与另外两 三力平衡 个力的合力大小相等、方向相反 提升点物体受四个以上的力作用时,一般要采用正交分解法。 突破 如何高效进行受力分析 1巧取研究对象 整体法 隔离法 研究系统外的物体对系统整体的作用力 研究系统内部各物体之间的相互作 选用原则 或者系统整体的加速度 用力 受力分析时不考虑系统内各物体之间的 注意问题 殷情况下先隔离受力较少的物体 相互作用力 2.“假设法”与“状态法”的应用 在未知某力是否存在时,先对其做出不存在的假设,然后根据该力不存在对物体 假设法 运动和受力状态的影响来判断该力是否存在 对于平衡状态的物体进行受力分析时,根据其平衡条件进行分析:对加速运动的 状态法 物体进行受力分析时,应用牛顿运动定律进行分析 3避免“漏力”或“添力” (1)只分析研究对象受到的力,不要把研究对象受到的作用力与该研究对象对其他物体 的作用力混淆: 独家授权侵权必究· 学科网书城 团 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (2)惯性不是力,不要把物体的惯性当作力: (3)只分析实际受到的力,不要把效果力当性质力去分析。 【典例1】(2022北京西城一模)如图所示,质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上, 三棱柱的斜面是光滑的,且斜面倾角为0。质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之 间。A和B都处于静止状态,已知重力加速度为g,下列说法正确的是() A.地面对三棱柱的支持力大于@M十什mg B.三棱柱A共受3个力作用 C.地面对三棱柱A的摩擦力为gsin0 D.地面对三棱柱A的摩擦力为mgan0 D解析:选取A和B整体为研究对象,如图甲所示,它受到重力M十m)g、地面支持 力F、墙壁的弹力F和地面的摩擦力F:的作用而处于平衡状态,根据平衡条件得FN=M 十m)g,A错误;三棱柱A受到竖直向下的重力、地面的支持力、水平面的摩擦力、B对A 的弹力,B错误;再以B为研究对象,如图乙所示,它受到重力、三棱柱对它的支持力 FxB墙壁对它的弹力F的作用,处于平衡状态,根据平衡条件有FNB COS0=mg,FNBs1n0 =F,解得F=mg tan6,所以Fr=F=mg tan0,C错误,D正确。 F (M+mig 甲 乙 ·解题策略 受力分析一般步骤 明确 研究对象选取方法:整体法或隔离法 对象 可以是单个物体,也可以是多个物体的组合 ↓ 进行 先分析重力和已知力,再按接触面分析弹力、摩 分析 擦力,最后分析其他力(静电力、磁场力等) 画示 将分析出的力一一画在受力示意图上,准确标出 意图 各力的方向,尽量做到大力长线、小力短线 突破 巧选方法解答静态平衡 解决静态平衡衡问题的常用方法 (1)力的合成法: (2)力的正交分解法: 独家授权侵权必究· 学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 量b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 (3)正弦定理(拉米定理)法: (4④)矢量三角形图解法。 【典例2】(2020山东卷)如图所示,一轻质光滑定滑轮固定在倾斜木板上,质量分别为 m和2m的物块A、B,通过不可伸长的轻绳跨过滑轮连接,A、B间的接触面和轻绳均与木 板平行。A与B间、B与木板间的动摩擦因数均为,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。当 木板与水平面的夹角为45时,物块A、B刚好要滑动,则的值为() 459 A.13 B.14 C.15 D.16 C解析:当木板与水平面的夹角为45时,两物块刚好滑动,对A物块受力分析如图 1所示,沿斜面方向,A、B之间的滑动摩擦力i=Fw=mg cos45°,根据平衡条件可知, T=mgsn45°+6;对B物块受力分析如图2所示,沿斜面方向,B与斜面之间的滑动摩擦 力5=uFx'=43 ng cos45°,根据平衡条件可知2 mg sin45°=T+f+i,联立以上四式,可 得2 ng sin45

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