2.6 我们来做”热气球“ （课件）三年级上册科学教科版

认真倾听，积极发言 轻声交流，团结合作 认真操作，注意安全 仔细观察，及时记录 课堂要求 热气球是如何上升和下降的？ 我们来做“热气球” 蜡烛 点火器 塑料袋 圆筒 ? ? ? ? ? 观察：加热后 塑料袋 发生了什么变化？ 加热前 加热后 摸一摸 塑料袋的表面 画一画 塑料袋的样子 并在用文字描述 放手后，塑料袋 上升还是下降？ 记录单 第____小组 实验任务 1、小组制作一个“热气球” 2、我们的目标：升到天花板， 停留时间越长越好 3、飞行比赛！ 实验完成， 吹灭蜡烛，整理材料 将记录卡贴在黑板上 整理记录单 观察：加热后 塑料袋 发生了什么变化？ 加热前 加热后 摸一摸塑料袋的表面 画一画塑料袋的样子，并在旁边用文字描述 放手后，塑料袋 上升还是下降？ 记录单 第____小组 整理时光 收拾材料、放回原位 整理记录、准备汇报 我们一起来交流！ 热气球为什么会上升？ 孔明灯 危 险 的 孔 明 灯 ！ 课外拓展 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 ぷわぷわり (轻飘飘) 中山真斗 となりの怪物くん サウンドトラックCD (邻桌的怪同学 原声带CD), track 25, disc 0 Blues 96497.93 $$